關(guān)于幼兒教師讀書心得5篇-展示頁
2024-09-02 18:41本頁面
【正文】 教育工作者是文化的傳承與引領(lǐng)者，讀書不僅僅是提升自我的需求，也是職業(yè)的要求。讀書能夠愉悅身心、提升自己。同事生日祝福語幼兒教師讀書筆記 作為一名教育工作者 ———— 要尋求有品質(zhì)的生活姿態(tài)。境界有大小、高下 之分，并無優(yōu)劣。 ”第三境， “ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 ” 。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。書中對(duì)教育工作者的工作姿態(tài)提出了很多 推薦，如：教師的基本要求是發(fā)奮創(chuàng)設(shè)寬松的和諧環(huán)境，調(diào)節(jié)構(gòu)成寬容的內(nèi)部心境，堅(jiān)持寬厚關(guān)愛的溝通心態(tài) 。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的瑣碎與繁雜，陳震老師始終以教育者的智慧關(guān)照教育現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)了一位教育工作者的工作與生活姿態(tài)。傷感美文 書中文章大多短小精煉，無贅言贅語，給人很強(qiáng)的閱讀愉悅感。 幼兒教師讀書心得一 對(duì)一本教育類書籍的的閱讀方式有多少種可能性呢 ?安靜地進(jìn)入，讓作者帶著你簡(jiǎn)單游弋在各種教育觀念間，尋覓著教育中的清風(fēng)明月，陳震老師的《做溫暖的教育者》一書做到了。 每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，每一個(gè)孩子都應(yīng)該在他實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展，而不是作別的孩子的復(fù)制品。下面，小編為大家整理關(guān)于幼兒教師讀書心得 5 篇，歡迎大家閱讀。 陳震老師是一名普通的教育工作者，他的語言功底深厚，善于敏感把握身邊事物，對(duì)各種話題，信手拈來，皆從教育的角度進(jìn)行敘述，日積月累，堅(jiān)持書寫，構(gòu)成了二十七萬余字的教育類著作。書中話題涉及豐富，讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過程。 作為一名教育工作者 ———— 要尋求有境界的工作姿態(tài)?！?小疑獲小進(jìn)，大疑獲大進(jìn) ” ，能夠發(fā)奮培養(yǎng)出有懷疑態(tài)度，批判思維與創(chuàng)新精神的學(xué)生等等，這些都是需要教師不斷尋求的 ! 對(duì)于教育者的工作姿態(tài)陳震老師認(rèn)為有境界為上，借鑒王國(guó)維先生對(duì)于境界的經(jīng)典描述，即：第一境， “ 昨夜西風(fēng)凋碧樹。 ” 第二境， “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。有境界的教育自成格調(diào)，有境界的教育才有生命力。教知識(shí)，教方法，教心態(tài)能夠成為教育的三種境界，對(duì)于成長(zhǎng)中的人來說，知識(shí)，方法，心態(tài)都是重要的，境界由低到高，低層次是知識(shí)獲得，高層次是心態(tài)培育，只要能夠有效整合，就能促進(jìn)終生的和諧發(fā)展。 有品質(zhì)的生活姿態(tài)是內(nèi)涵多元的，閱讀是良好的通道。讀書讓生活更有品位，讀書使人內(nèi)心更加寧?kù)o，讀書使職業(yè)更有智慧。 一位教師只要愿意與書為伴，堅(jiān)持 “ 吾愛吾師，吾更愛真理 ” 的態(tài)度，就能尋覓到心中的清風(fēng)明月，就能塑造出有品質(zhì)的生活姿態(tài) 讓每一點(diǎn)感動(dòng)在心中融化，讓每一點(diǎn)感觸在心中發(fā)芽，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1