【正文】 樣用繩子牽著他們，也反感父母過分細(xì)膩地表現(xiàn)出那種關(guān)心，這樣在別的孩子面前他們會(huì)覺得自己很沒有能力，當(dāng)他們看到別的孩子放心大膽地自己玩，而自己老是被父母陪著會(huì)非常厭煩，覺得父母多事，有時(shí)候甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。有時(shí)父母僅僅是為了孩子的安危而擔(dān)憂，犧牲了孩子鍛煉自己的機(jī)會(huì)，其實(shí)這樣對(duì)對(duì)孩子不利。 要鍛煉孩子的勇氣，使他們更獨(dú)立、自信 孩子想要在學(xué)習(xí)、生活中獲得成功，必須培養(yǎng)勇敢的精神，有了這種精神孩子就會(huì)表現(xiàn)得自信。養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做自己力所能及的事情。特別是養(yǎng)成孩子的閱讀和勞動(dòng)的習(xí)慣，孩子的很多毛病都可以用閱讀和勞動(dòng)來幫助他們改正。 ” 勤懇是孩子必須從小養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，同時(shí)遵守時(shí)間、文明禮貌、尊重父母、長輩，這些在教的時(shí)候也必須身體力行，潛移默化地讓孩子學(xué)會(huì)。這樣不但及時(shí)掌握了孩子的思想動(dòng)態(tài)，還培養(yǎng)了孩子的樂觀自信的良好品格，為其今后的成長與學(xué)習(xí)夯實(shí)了應(yīng)有的心理基礎(chǔ)。的確，不同的環(huán)境，就會(huì)有不同的成長歷程，就會(huì)造就不同的人物性格?，F(xiàn)在的社會(huì)競爭日益加劇，如何使自己的孩子不輸在起跑線上，在競爭激烈的社會(huì)中 立于不敗之地以取得成功，這是對(duì)現(xiàn)在的父母在教育子女的問題上提出的一個(gè)更新層次的要求。 希望在以后的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中，能更加直觀的看到一些教育教學(xué)實(shí)例，這樣的學(xué)習(xí)會(huì)更深刻，更通俗易懂。通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升。不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。 在培訓(xùn)中無論是每一次的視頻學(xué)習(xí)，還是看專家的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新理念的和風(fēng)，沐浴著新改革的陽光。的確，社會(huì)是在發(fā)展變化的，教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在幼兒教育中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們提的問題越來越多了，孩子們的視野越來越寬闊了，家長們的要求 與期望更高了。加深了學(xué)員對(duì)各個(gè)專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解。 幼兒園教育科研。 幼兒園一日生活中社會(huì)教育的滲透。 政策解讀 —— 幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀。 幼兒教師讀書心得隨筆篇 1 我參加了 “ 幼兒教師教學(xué)優(yōu)化素養(yǎng)精修遠(yuǎn)程培訓(xùn) ” 秋季班的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。心得一般是指感悟與體會(huì)，經(jīng)常寫一寫自己的心得，總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷進(jìn)步。下面是一些幼兒教師讀書心得隨筆免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫幼兒教師讀書心得隨筆有用。在此次學(xué)習(xí)中，共分以下幾個(gè)內(nèi)容： 政策解讀 —— 《 3— 6 歲兒童發(fā)展指南》解讀。 幼兒常見社會(huì)性發(fā)展問題與對(duì)策。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 并分別以視頻專家授課、學(xué)員參與討論，完成課程作業(yè)等方式，完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 幼兒老師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個(gè)幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個(gè)健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康。作為一名幼兒教師，要想給孩子一杯水，教師必須具備長流水。與幼兒朝夕相處，他們能在工作中帶給我們快樂，那么，我們就要和幼兒一起享受這種幸福。在視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地吸收課程專家的精彩講述和智慧點(diǎn)撥，并從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。在討論學(xué)習(xí)過程中，我積極參與 交流討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每一次的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和希望。 幼兒教師讀書心得隨筆篇 2 幼兒階段是人生的奠基階段，而父母是最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用。 家庭和睦，互敬互愛，給孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境 所謂 “ 近朱者赤，近墨者墨 ” ，說的就是環(huán)境對(duì)人的影響之大。除了給孩子營造良好的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)積極和孩子交朋友，努力消除我們之間的 “ 代溝 ” ：給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子。 身為父母，應(yīng)讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣 我國教育家陳鶴琴先生說： “ 人類的動(dòng)作十之八，九是習(xí)慣，大部分習(xí)慣是在幼年養(yǎng)成的，應(yīng)當(dāng)在幼年時(shí)期特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受益；習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終生受其累。相信從小就愛勞動(dòng)、好學(xué)深思、關(guān)心和同情他人的孩子，將來一定會(huì)成為幸福的人。書本中的知識(shí)和道理能讓他們 得到良好的指導(dǎo)，而勞動(dòng)可以讓他感到一切來之不易。在對(duì)好習(xí)慣的培養(yǎng)上，家長一定要堅(jiān)定立場，持之以恒，這樣才能為孩子未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅(jiān)實(shí)的 .基礎(chǔ)。而鍛煉孩子的勇氣，其實(shí)常常是對(duì)父母的考驗(yàn)。父母更多地是為了保護(hù)自己的感情不要受到萬一可能發(fā)生的危險(xiǎn)的傷害，害怕自己不能隨由此而帶來的沉重打擊，因此為了保險(xiǎn)而加倍地保護(hù)，使孩子養(yǎng)成缺乏勇氣不自信的弱點(diǎn)。所以父母要敢于放手，大膽地鼓勵(lì)孩子去做他們能做的事，做一個(gè)勇敢的孩子。 我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，有的孩子活潑大方，他 們能主動(dòng)表現(xiàn)自己，見到客人能主動(dòng)打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。這種膽怯性格的形成，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時(shí)加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。 注意形象 ，以身作則，給孩子樹立一個(gè)鮮活的榜樣 《三字經(jīng)》中有這么一句： “ 養(yǎng)不教，父之過。 ” 而我們既是孩子的父母，又是孩子的第