遼師大版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案26頁-展示頁
2024-12-01 19:44本頁面
【正文】 間的矛盾，與家人共同營(yíng)造和睦的家庭氣氛。 鼓勵(lì)學(xué)生描繪幸福家庭的情景，倡導(dǎo)學(xué)生為創(chuàng)建幸福家庭而努力。 二、單元目標(biāo) 使學(xué)生回顧家庭主要成員和親戚，感受濃厚的家庭氛圍。通過回顧自己成長(zhǎng)過程中父母、長(zhǎng)輩對(duì)自己的期望、照顧和疼愛，激發(fā)學(xué)生熱愛家庭的感情，讓學(xué)生明白：營(yíng)造幸福的家庭氛圍需要自身做出努力，用實(shí)際行動(dòng)區(qū)建設(shè)幸福家庭，這其中就包括要關(guān)心體貼父母、學(xué)會(huì)與父母長(zhǎng)輩溝通等等。本單元是關(guān)于家庭生活部分的起始內(nèi)容。 贈(zèng)送賀卡。 填寫表格。 看圖思考，自由發(fā)言。 以小組為單位開展一次“查字典比賽”的活動(dòng)。 出示圖片：（教材 13 頁） 他們做的對(duì)不對(duì)？為什么？ 生活中我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間呢？ 填寫表格 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 （ 1）組內(nèi)制定 （ 2）互相評(píng)議 小結(jié) 五、制作賀卡，升華情感。 （時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富） 懂得珍惜時(shí)間的意義。 自由發(fā)言 以小組單位，在組內(nèi)嘗試體驗(yàn)各種活動(dòng)?? 組內(nèi)交流，全班匯報(bào) 觀看表演，進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)。 在生活中，你是怎樣處理時(shí)間問題 的？ （自由選擇搭檔，進(jìn)行表演） 小結(jié)并板書。 感受一分鐘長(zhǎng)短。 小結(jié)。 出示謎語。 學(xué)生準(zhǔn)備：收集珍惜時(shí)間的事例，名言警句，調(diào)查一分鐘在我們生活中創(chuàng)造的價(jià)值。 學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能夠嚴(yán)格地按照自己的計(jì)劃去做。 板 書 設(shè) 計(jì) 我與小伙伴 他是誰？ 發(fā)生矛盾怎么辦？ 教 學(xué) 反 思 珍惜時(shí)間 [活動(dòng)目標(biāo) ] 通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，懂得珍惜時(shí)間的意義。召開班會(huì)。 了我們的班級(jí)，這是多么值得珍惜的??！ 活 動(dòng) 過 程 四、收集材料，召開“歌頌友誼”的班會(huì)。 其他小朋友猜他的好朋友是誰。 欣賞別人的長(zhǎng)處。 師戴上法官帽，拿起法槌，歡迎大家到心靈法庭。 師扮淘兒：好朋友的優(yōu)點(diǎn)就像一面鏡子，能夠照出自己的 不足。 引導(dǎo)填寫“我的好朋友” 卡片。 二、學(xué)習(xí)楷模，夸夸自己的好朋友。 每個(gè)小朋友在生活中，除了與家人朝夕相處，更 是和小伙伴一起成長(zhǎng)。 學(xué)生準(zhǔn)備：搜集歌頌友誼的詩歌、歌曲、名人名言。 掌握與伙伴產(chǎn)生矛盾時(shí)處理矛盾的方法。 我與小伙伴 [活動(dòng)目標(biāo) ] 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人各有所長(zhǎng)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)欣 賞、尊重、理解別人。 懂得時(shí)間的可貴，能夠珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、單元目標(biāo) 感受自己在成長(zhǎng)過程中的變化， 發(fā)現(xiàn)和了解自己的特點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。讓學(xué)生從自己的成長(zhǎng)和變化中感受父母、教師及同學(xué)隊(duì)自己的關(guān)愛和幫助，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂；在與小伙伴交往的過程中學(xué)會(huì)欣賞、尊重和理解他人；在學(xué)習(xí)生活中能夠珍惜時(shí)間，合理地安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我是“大”學(xué)生了，既反映出學(xué)生生理和思想認(rèn)識(shí)的變化，也反映出行為的變化。 遼師大版 《品德與社會(huì)》講稿 三年級(jí)上冊(cè) 教 學(xué) 進(jìn) 度 表 三年級(jí)《品德與社會(huì)》 周 次 日 期 內(nèi) 容 第一周 —— 我懂事了 第二周 —— 我與小伙伴 第三周 —— 珍惜時(shí)間 第四周 —— 25 我的家庭 第五周 —— 愛心伴我成長(zhǎng) 第六周 —— 我愛溫馨的家 第七周 —— 復(fù)習(xí) 第八周 —— 遵守交通規(guī)則 第九周 —— 各種規(guī)則與安全 第十周 —— 遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 第十一周 —— 噢！家鄉(xiāng) 第十二周 —— 快樂的冬天 第十三周 —— 家鄉(xiāng)的節(jié)慶 第十四周 —— 復(fù)習(xí) 第十五周 —— 復(fù)習(xí) 第十六周 —— 第十七周 —— 第十八周 —— 第十九周 —— 第一單元 我是“大”學(xué)生了 一、單元提要 進(jìn)入三年級(jí)，是小學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)和行為上都會(huì)發(fā)生很大的變化，學(xué)生已逐漸從一、二年級(jí)的懵懂階段向有自我意識(shí)、樂于探究的方向轉(zhuǎn)化，并積累了一些分析問題的初步知識(shí)和對(duì)具體事物的實(shí)踐體驗(yàn)。在本套教材的 第一單元設(shè)計(jì)這樣的活動(dòng)內(nèi)容，目的是引導(dǎo)學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)歷程，通過對(duì)比看到自己的變化。通過教學(xué)使學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí)。本單元共設(shè)計(jì)了三個(gè)主題活動(dòng)：“我懂事了”、“我與小伙伴”、“珍惜時(shí)間”。 在與同學(xué)相互交往的過程中，學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人、理解和寬容別人，體驗(yàn)與小伙伴友好相處的樂趣。 三、課時(shí)安排 主 題 活 動(dòng) 名 稱 課 時(shí) 安 排 我懂事了 3 課時(shí) 我與小伙伴 3 課時(shí) 珍惜時(shí)間 3 課時(shí) 備注：以上課時(shí)安排僅供參考，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。 懂得與伙伴相處應(yīng)以誠(chéng)相待的道理。 [活動(dòng)準(zhǔn)備 ] 教師準(zhǔn)備：多媒體課件、法院帽、法槌。 [主備人 ]王振華 [課型 ]新授 [時(shí)間 ] 年 月 日 [課時(shí)安排 ] 3 課時(shí) [活動(dòng)過程 ] 活 動(dòng) 過 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 二 次 備 課 一、激情導(dǎo)入，板書課題。 板書課題。 出示課件：三幅提示圖。 指名宣讀卡片內(nèi)容。 三、心靈法庭，說出同學(xué)間不愉快的故事。 說出你和同學(xué)之間發(fā)生的不愉快的事情吧！ 小結(jié)：我們?nèi)嗤瑢W(xué)來自不同的家庭，組合到一起形成 沉浸在與伙伴相處的 濃濃情誼中。 充分回憶與小伙伴在交往過程中的故事后填卡
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