遼師大版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案26頁(存儲(chǔ)版)
【正文】 夕相處，更 是和小伙伴一起成長。 師戴上法官帽，拿起法槌，歡迎大家到心靈法庭。召開班會(huì)。 出示謎語。 自由發(fā)言 以小組單位，在組內(nèi)嘗試體驗(yàn)各種活動(dòng)?? 組內(nèi)交流，全班匯報(bào) 觀看表演，進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)。 看圖思考，自由發(fā)言。通過回顧自己成長過程中父母、長輩對(duì)自己的期望、照顧和疼愛，激發(fā)學(xué)生熱愛家庭的感情，讓學(xué)生明白：營造幸福的家庭氛圍需要自身做出努力，用實(shí)際行動(dòng)區(qū)建設(shè)幸福家庭，這其中就包括要關(guān)心體貼父母、學(xué)會(huì)與父母長輩溝通等等。 我的家庭 [活動(dòng)目標(biāo) ] 知道每個(gè)家庭的組成各不相同，感受自己的家庭氛圍。 介紹自己家親戚的成員組成。 板 書 設(shè) 計(jì) 愛心伴我成長 鼓勵(lì) 期望 “愛” 教 學(xué) 反 思 我愛溫馨的家 [活動(dòng)目標(biāo) ] 知道自己心目中幸福家庭的含義，能夠?yàn)閯?chuàng)建自己的幸福家庭而努力。結(jié)合書上，完成家庭勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表。本單元從交通安全、居家安全、活動(dòng)安全入手，使學(xué)生知道一些相關(guān)的交通、居家、活動(dòng)安全常識(shí)；通過課堂模擬活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步掌握交通法規(guī)，知道居家存在的一些隱患和活動(dòng)中易出現(xiàn)的危險(xiǎn)；同時(shí)通過闡述一些道理，讓學(xué)生主動(dòng)、自覺地遵守社會(huì)公約、社會(huì)規(guī)范。 能自覺遵守交通規(guī)則。 模仿父母的語氣回答；說說自己的想法。 活動(dòng)總結(jié)。 [活動(dòng)準(zhǔn)備 ] 教師準(zhǔn)備：組織學(xué)生了解班級(jí)在衛(wèi)生、紀(jì)律等方面存在的問題，安排學(xué)生表演守規(guī)則小品。 在日常生活中，如果遇到下列情況，你應(yīng)該怎樣做呢？我們一起來演一演吧。 教師講述事例（教材 頁） 正方：生活中任何時(shí)候都必須遵守規(guī)則。 確定規(guī)則。這個(gè)簡單的問題，誰都能回答出來。教學(xué)目標(biāo)也得以完成。 觀察周圍不同行業(yè)的勞動(dòng)者，感受他們的勞動(dòng)給人們生活帶來的方便，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。 [主備人 ]周立文 [課型 ]新授 [時(shí)間 ] 年 月 日 [課時(shí)安排 ] 3 課時(shí) [活動(dòng)過程 ] 活 動(dòng) 過 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 二 次 備 課 一 、活動(dòng)：找家鄉(xiāng)。春、夏、秋、冬 學(xué)生匯報(bào) 組織觀察體驗(yàn) 這個(gè)季節(jié)最適宜開展哪些活動(dòng)，你喜歡的活動(dòng)是什么？ 三、活動(dòng)：贊家鄉(xiāng) 小組為單位，創(chuàng)作以家鄉(xiāng)風(fēng)光主題的作品。 [主備人 ]周立文 [課型 ]新授 [時(shí)間 ] 年 月 日 [課時(shí)安排 ] 3 課時(shí) [活 動(dòng)過程 ] 活 動(dòng) 過 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 二 次 備 課 一、 談話導(dǎo)入 二、 創(chuàng)設(shè)情境，回憶冬天 播放歌曲《塞北的雪》同時(shí)展示冬天的冰雪景觀和孩子們滑雪、滑冰、打雪仗的場(chǎng)景的圖片。 感受不同行業(yè)的平凡勞動(dòng)者的勞動(dòng)給人們生活帶來的方便與幸福，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。 試著做一做，做好后比一比。 [活動(dòng)準(zhǔn)備 ] 教師準(zhǔn)備：錄音機(jī)、幾堆雪坯子。 活 圖片展：組織學(xué)生將課前搜集的反映家鄉(xiāng)四季的圖 片或照片按季節(jié)分類后粘貼、展示。 [活動(dòng)準(zhǔn)備 ] 教師準(zhǔn)備：全國、遼寧省地圖、查找有關(guān)家鄉(xiāng)方面的資料、視頻儀、電視、錄音機(jī)等。家鄉(xiāng)的冬天給他們帶來了無窮的樂趣。家鄉(xiāng)快樂的節(jié)慶，不但給他們帶來了生活的愉悅，也是他們?cè)诠?jié)日里感悟到家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng) 民俗。 組內(nèi)制定規(guī)則。 制定規(guī)則。 表演，匯報(bào)。 二、調(diào)查交流，感悟規(guī)則 教師講述“悲慘事例”。 明確規(guī)則與安全的關(guān)系。 動(dòng) 過 程 將全班同學(xué)分成小組，分工扮演警察、交通標(biāo)志、行人、汽車等。比一比哪組收集得多？ 引導(dǎo)分類。 三、課時(shí)安排 主 題 活 動(dòng) 名 稱 課 時(shí) 安 排 遵守交通規(guī)則 3 課時(shí) 各種規(guī)則與安全 3 課時(shí) 遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 3 課時(shí) 備注：以上課時(shí)安排僅供參考，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。 板 書 設(shè) 計(jì) 我愛溫馨的家 家庭和睦 理解 關(guān)心 溝通 教 學(xué) 反 思 第三單元 平安生活 一、單元提要 隨著學(xué)生年齡的增長，社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，社 會(huì)活動(dòng)的日益增多，特別是社會(huì)的多元化發(fā)展，使學(xué)生在進(jìn)行多樣的社會(huì)活動(dòng)時(shí)，存在著一定的不安全隱患。 活動(dòng)二：愛心留言卡 鼓勵(lì)孩子們結(jié)合自己家庭的實(shí)際情況制作“愛心留言卡”，并把做得好的展示給大家看。 三、真情體會(huì) 講故事 《周婷婷的故事》 回憶學(xué)習(xí)和生活中父母是怎樣表達(dá)對(duì)你的鼓勵(lì)和期望的，他們希望你成為什么樣的人？ 欣賞、感受 回憶往事把最難忘的事講給小伙伴聽。 二、新授： 拿著你的全家福照片，向同學(xué)們介紹你的家庭成員。 知道家庭成員之間應(yīng)該互相溝通、平等相待，能正確處理自己與家庭成員之間的矛盾，與家人共同營造和睦的家庭氣氛。本單元是關(guān)于家庭生活部分的起始內(nèi)容。 以小組為單位開展一次“查字典比賽”的活動(dòng)。 在生活中，你是怎樣處理時(shí)間問題 的？ （自由選擇搭檔，進(jìn)行表演） 小結(jié)并板書。 學(xué)生準(zhǔn)備：收集珍惜時(shí)間的事例，名言警句，調(diào)查一分鐘在我們生活中創(chuàng)造的價(jià)值。 了我們的班級(jí)，這是多么值得珍惜的??！ 活 動(dòng) 過 程 四、收集材料，召開“歌頌友誼”的班會(huì)。
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