20xx春魯教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案word版29頁(yè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 是一個(gè)人努力的結(jié)果嗎？那它是怎樣流動(dòng)到我們班的呢？”使學(xué)生對(duì)“集體榮譽(yù)的取得需要大家的努力”這一道理有了粗淺的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)學(xué)生以小組為單位運(yùn)用所掌握的觀點(diǎn)看、析、議、寫(xiě)，教師針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題加以引導(dǎo)，使學(xué)生做出正確的判斷。 談?wù)勛约合矚g哪些集體活動(dòng)，并說(shuō)出這些活動(dòng)給自己帶來(lái)的好處。請(qǐng)四人往同一方向搬，搬動(dòng)了。 師小結(jié)：我們明白了團(tuán)結(jié)一心，相互合作，才能發(fā)揮集體的力量。 １、規(guī)則：四人一組，先提出珠子的小組為優(yōu)勝。懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學(xué)之間友好交往，相互尊重。 找優(yōu)點(diǎn) 俗話說(shuō)得好，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，要做到同學(xué)之間友愛(ài)相處，首先要學(xué)會(huì)欣賞別人，尊重別人。 設(shè)置討論情境，討論同學(xué)之間該如何相處。 初步掌握處理矛盾的簡(jiǎn)單技巧。 活動(dòng)三：設(shè)計(jì)“友情卡 ” 師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我想已經(jīng)有不少同學(xué)很想和自己的好朋友說(shuō)幾句心里話了，老師提個(gè)建議，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。 ⑶ 探討怎樣才能交上更多的朋友。 ２、了解識(shí)圖常識(shí)，能辨識(shí)簡(jiǎn)單的圖例、方向、比例尺，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。 ５、 活動(dòng)呈現(xiàn)方式范例性。瞧，比例尺、圖例、方向就是地圖特有的語(yǔ)言，是讀懂地圖的關(guān)鍵。誰(shuí)愿意給大家介紹介紹自己的家鄉(xiāng)？ （介紹時(shí)先在展示臺(tái)上標(biāo)出家鄉(xiāng)名稱，再具體介紹家鄉(xiāng)在祖國(guó)的什么位置，有什么特點(diǎn)） 學(xué)生介紹。 ３、通過(guò)學(xué)生自愧民實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、交流的能力。 師：同學(xué)們想了解的真多。 師：同學(xué)們，你覺(jué)得什么樣的環(huán)境，你最喜歡。 教學(xué)過(guò)程： 一、 音樂(lè)導(dǎo)入： 師：播放音樂(lè)《我的家》 師：欣賞畫(huà)面，表達(dá)了什么意思？通過(guò)你收拾你體會(huì)到了什么？ 二、 啟發(fā)思考： 師：播放課件 師：小朋友們?cè)诟?？他們?yōu)楹螘?huì)這樣做？ 師：看到這個(gè)場(chǎng)面，你有何感想？想說(shuō)什么？ 學(xué)生回答 師小結(jié)：環(huán)境問(wèn)題需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，只要人人都參與起來(lái)，我們的世界會(huì)變得更美麗。 師：家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人是那樣的親切，同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的了解又有多少呢？咱們開(kāi)展一次“家鄉(xiāng)故事知多少”調(diào)查活動(dòng)，好嗎？ 師：那同學(xué)們想一楊，你想了解家鄉(xiāng)的什么？ 生邊說(shuō)。 二、 教學(xué)過(guò)程： 家鄉(xiāng)的故事 家鄉(xiāng)的變化可真大 一、活動(dòng)目標(biāo)： １、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì) 特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 師：真不錯(cuò)，你是怎么知道的呢？ 師：看來(lái)，同學(xué)們懂得把各科聯(lián)系起來(lái)用。今天，我們要從認(rèn)識(shí)地圖開(kāi)始來(lái)認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)。 ３、 注重活動(dòng)過(guò)程完整化。 第二單元 我們生活的地方 單元目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立為家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)的志向。 師板書(shū)：交更多的朋友 互動(dòng)交流，探究實(shí)踐 ⑴ 同學(xué)們，老師知道大家有不少的好朋友，我想知道你的朋友是誰(shuí)，能不能向大家介紹一下你的朋友，再說(shuō)說(shuō)，你為什么和他（她）交朋友？ 生答。 學(xué)習(xí)應(yīng)用：把學(xué)到的方法應(yīng)用于和同學(xué)的交往中。 三、教后記： 課題二：有了矛盾怎么辦 一、 教學(xué)目標(biāo)： 教育學(xué)生學(xué)會(huì)寬容待人，和同學(xué)友好相處。 出示課本的一段話：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有不斷取人之 長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能更快地進(jìn)步。”板書(shū)：同學(xué)這間。 學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人，對(duì)人寬容。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了只有團(tuán)結(jié)一心，互相合作，才能發(fā)揮集體的作用。 （二）聯(lián)系生活 １、 想一想，在我們的生活中，有許多能說(shuō)明集體力量大的事情。 二、教學(xué)過(guò)程： （一）游戲揭題 １、 搬桌子。 二、教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一 說(shuō)一說(shuō)喜歡的集體活動(dòng) 課前，布置學(xué)生搜集集體活動(dòng)的圖片及文字資料。 運(yùn)用觀點(diǎn)，解決問(wèn)題。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要用誠(chéng)實(shí)、正直的行為贏得和維護(hù)集體榮譽(yù)。 課題二：集體 有紀(jì)律 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)集體有紀(jì)律的重要性，形成積極向上的生活態(tài)度 二、教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一 模擬體驗(yàn)：他怎么還沒(méi)來(lái)？ 設(shè)置活動(dòng)情境：同學(xué)們自愿組成幾個(gè)小組，每個(gè)小組可以假定有一個(gè)重要的參觀活動(dòng)，但其中一個(gè)同學(xué)到了固定的時(shí)間還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，你會(huì)想些什么，說(shuō)些什么呢？最后，小組達(dá)成協(xié)議，總結(jié)出最好的解決辦法。 師引導(dǎo)學(xué)生思考：“假如你是其中的一員，在登山的過(guò)程遇到困難了，你會(huì)怎么做呢”？讓學(xué)生體會(huì)同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，友好相處。 課題一：我們的班集體 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)
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