從軍行詩歌-展示頁

【摘要】第一篇：從軍行詩歌 塞北的風(fēng)從不溫和 不像戀人的手溫柔 客居邊疆酒肉不絕 閑來作詩有話對(duì)自己說 杯酒空空竹籃空空 懷中銀兩所剩不多 借問酒家可否欠賒 待吾歸來怎么賠沒話說 吟起一曲誰...

2024-09-21 20:08

從軍行教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《從軍行》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)內(nèi)容：S版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)第六單元第27課古詩兩首中的《從軍行》。教材與學(xué)情分析《從軍行》這首邊塞詩是唐代詩人王昌齡的作品。詩中形象而真實(shí)地反映了唐代守邊將士們艱苦的戰(zhàn)斗生活和決心打敗入侵之?dāng)车挠⑿蹥飧拧４嗽娨赃吶木拔?，思鄉(xiāng)的情感，以及環(huán)境的艱苦，戰(zhàn)爭的殘酷反襯出遠(yuǎn)征將士的愛國之心，破敵之志。詩人視野開闊，青海，

2024-08-20 01:17

初二上冊(cè)語文比較閱讀從軍行教案-展示頁

【摘要】 初二上冊(cè)語文比較閱讀《從軍行》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。 2、能用自己的話說出古詩的意思，體會(huì)詩人的思想感情。 3、通過反復(fù)誦讀詩歌，嘗試賞析詩歌。 ...

2024-12-07 04:00

從軍行-楊炯-展示頁

【摘要】詩圣杜甫有一首《戲?yàn)榱^句·其二》王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。詩中的“王楊盧駱”分別指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。這四人擅長詩文，對(duì)初唐的文學(xué)革新有過貢獻(xiàn)，被稱為“初唐四杰”。一、導(dǎo)入“初唐四杰”從軍行

2024-08-20 01:45

從軍行及練習(xí)-展示頁

【摘要】第一篇：從軍行及練習(xí) 從軍行 【年代】盛唐【體裁】五言律詩 烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。 【注釋】 ：為樂府《相和歌·...

2024-09-21 20:06

拓展閱讀：王昌齡從軍行-展示頁

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217王昌齡【從軍行】【從軍行】(xing)（其一）烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁?！緩能娦小浚ㄆ涠┡闷鹞钃Q新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高

2024-12-23 11:47

從軍行教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：從軍行教學(xué)反思 《從軍行》教學(xué)反思 艮山口小學(xué) 湯宇琴 《從軍行》是唐代詩人王昌齡筆下的一首優(yōu)秀的邊塞詩代表作品，詩歌反映了戍邊將士保家衛(wèi)國，殺 敵立功的雄心壯志，充滿了昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精...

2024-09-21 20:03

長春版五年級(jí)上冊(cè)燕子教案-展示頁

【摘要】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課１、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風(fēng)光多美好。２、同學(xué)們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？今天，我們一起學(xué)習(xí)《燕子》這篇課文。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請(qǐng)打開書，誰來讀讀。二、初讀課文體會(huì)１、明確自學(xué)要

2024-12-17 07:47

長春版五年級(jí)上冊(cè)白鵝教案-展示頁

【摘要】◆學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“頸厲”等8個(gè)生字。會(huì)寫“頸、鄭”等12個(gè)生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養(yǎng)、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會(huì)作者對(duì)動(dòng)物的思想感情，學(xué)習(xí)作者具體生動(dòng)描寫動(dòng)物的寫法，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。4、抄寫課文中生動(dòng)有趣的句子，注意積累語言。

2024-12-01 20:58

長春版五年級(jí)上冊(cè)野草教案-展示頁

【摘要】一、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：九年義務(wù)教育階段的語文課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的各種能力，重視提高學(xué)生的品德和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格?！兑安荨肥蔷拍炅x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元的一篇課文

2024-12-17 07:47

李頎古從軍行人教八年級(jí)上冊(cè)-展示頁

【摘要】作者簡介李頎（690-751）唐朝詩人。少年時(shí)曾寓居河南登封。開元進(jìn)士，曾任新鄉(xiāng)縣尉，晚年在幫鄉(xiāng)隱居。他與王維、高適、王昌齡等著名詩人皆有來往，詩名頗高。詩內(nèi)容豐富，以邊塞詩、音樂詩獲譽(yù)于世，其詩格調(diào)高昂，風(fēng)格豪放，慷慨悲涼。擅寫各種體裁，七言歌行尤具特色。作品今存《李頎集》。生平事跡見《唐才子傳》。作

2024-12-09 23:28

蘇教版選修從軍行詩歌鑒賞-展示頁

【摘要】從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個(gè)讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個(gè)字，既揭示出人物的心理活動(dòng)，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。前兩句寫邊報(bào)傳來，激起了志士的愛國熱情。

2024-12-21 04:46

十五從軍行教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第一篇：十五從軍行教學(xué)設(shè)計(jì) 《十五從軍行》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 、理解、背誦兩首古詩，體會(huì)漢語的韻律美。，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭給人民帶來的 苦難。 ，如在敘事中抒情、互文、引用典故、對(duì)偶。教學(xué)重難點(diǎn)： ...

2024-09-21 20:45

長春版五年級(jí)上冊(cè)荷塘舊事教案-展示頁

【摘要】荷塘舊事【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字；理解文章中的成語，并學(xué)會(huì)用成語說話。2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感3、能夠根據(jù)提示練習(xí)給課文分段。4、通過學(xué)習(xí)課文感受人類純樸的愛?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地朗

2024-12-17 07:47

長春版五年級(jí)上冊(cè)春望教案-展示頁

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1.了解《春望》這首詩歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色，準(zhǔn)確流暢地背誦這三首詩。2．學(xué)習(xí)《春望》深切感受詩人熱愛國家、關(guān)心民眾、眷念親人的美好情操。3．通過賞析名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，學(xué)習(xí)名句賞析方法。4．通過歸納這首詩歌的中心，學(xué)習(xí)歸納中心的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．了解每首詩創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解每

2024-12-16 23:58

長春版五年級(jí)上冊(cè)從軍行教案(專業(yè)版)

長春版五年級(jí)上冊(cè)從軍行教案(留存版)

長春版五年級(jí)上冊(cè)從軍行教案-文庫吧

長春版五年級(jí)上冊(cè)從軍行教案-wenkub