【摘要】第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)三角形的特性和三邊的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容三角形的特性和三邊的關(guān)系課型新授課教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、在觀察、操作、交流等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過程。2、了解三角形具有穩(wěn)定的特征,認(rèn)識(shí)三角形的各部分名稱,會(huì)畫三角形的高。3、感受圖形
2024-12-10 10:30
【摘要】三角形三邊之間的關(guān)系青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生弄清三角形三邊之間的關(guān)系,并能運(yùn)用它判斷給定長(zhǎng)度的三條線段能否圍成三角形,和解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?能力目標(biāo):在實(shí)驗(yàn)過程中提高學(xué)生的合作探究能力,動(dòng)手操作能力,總結(jié)概括能力。?情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,感受到生活中處處
2024-12-24 16:49
【摘要】巧手小工匠——三角形的三邊關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能目標(biāo):讓學(xué)生知道“三角形任意兩邊之和大于第三邊”,能運(yùn)用這個(gè)關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷三角形三邊關(guān)系的探索過程,在這一過程中提高學(xué)生觀察、分析、概括等能力,初步感知?dú)w納推理的數(shù)學(xué)思想。3、情感與態(tài)度目標(biāo):讓學(xué)生在探索的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣
2024-12-01 12:47
【摘要】巧手小工匠——三角形的三邊關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)“三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊”這一特性。,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)觀察、思考、動(dòng)手操作和抽象概括能力,發(fā)展空間觀念。,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)在探究活動(dòng)中獲得成功的愉悅?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握“三
【摘要】三角形的三邊關(guān)系回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?麗麗從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?明明任意的三根小棒,能圍成一個(gè)三角形嗎?有4根小棒,長(zhǎng)度分別是2cm、3cm、5cm和6cm。怎么圍不成三角形呢?
2024-12-01 16:51
【摘要】第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)梯形上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.DABC上底下底腰腰高AAAABBBBCCCC∟()AD
2024-12-25 15:49
【摘要】第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第4課時(shí)組合圖形生活中的組合圖形從下面的國(guó)旗中找圖形。俄羅斯國(guó)旗捷克國(guó)旗巴西國(guó)旗科威特國(guó)旗上面的國(guó)旗圖案都是由簡(jiǎn)單圖形組合成的。我們的隊(duì)旗也可以看作是由簡(jiǎn)單圖形組合成的。說一說少先隊(duì)隊(duì)旗可以看作是由哪些簡(jiǎn)單圖形組合成的?
2024-11-29 00:04
【摘要】第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)平行四邊形長(zhǎng)方形正方形有四條邊對(duì)邊相等有四條邊四條邊都相等有四個(gè)角都是直角都是直角有四個(gè)角1、長(zhǎng)方形對(duì)邊相等。()2、四邊相等的四邊形一定是正方形。
2024-12-23 15:56
【摘要】乘法結(jié)合律交換律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入記錄單花土花肥20袋每袋25包每包2千克10袋每袋8包每包5千克從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一共購(gòu)進(jìn)了多少千克花土?一、情境導(dǎo)入
【摘要】一、對(duì)號(hào)入座。(請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。)(共15分)1、下面()是從③號(hào)位置拍攝的。2、1元5分用小數(shù)表示為()元。A、B、C、3、下圖中,涂色的部分用小數(shù)表示為()。A、B、
2024-12-10 17:48
【摘要】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)角,同學(xué)們結(jié)合工地上的各個(gè)機(jī)器理解角的概念,知道角的組成,能夠判斷哪些圖形是角,知道角可以分為哪幾類,每一類角各有什么特點(diǎn)。火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)900的角都是鈍角。()。()。();兩平角是一周角。(
2024-11-23 08:32
【摘要】快樂農(nóng)場(chǎng)——運(yùn)算律教學(xué)目標(biāo):,在解決問題的過程中逐步學(xué)會(huì)概括加法結(jié)合律、交換律,并能用字母表示。,初步體驗(yàn)猜測(cè)、歸納、比較等數(shù)學(xué)方法,發(fā)展初步的抽象思維能力,增強(qiáng)思維的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):概括、總結(jié)加法的意義及加法交換律難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生去舉例、驗(yàn)證、歸納和概括規(guī)律并用字母表示。同時(shí),在
【摘要】泰山古樹—計(jì)算器【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)用計(jì)算器探索某些計(jì)算規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索意識(shí),形成初步的探索能力。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、應(yīng)用的推理方法,提高分析問題的數(shù)學(xué)能力,讓學(xué)生感受到信息化時(shí)代計(jì)算器是探索數(shù)學(xué)知識(shí)的有力工具。3.使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中,體會(huì)與他人合作交流的價(jià)值,學(xué)會(huì)與他人交流,
2024-12-01 04:15
【摘要】第三單元快樂農(nóng)場(chǎng)————運(yùn)算律單元備課第三單元課時(shí)共13課時(shí)教學(xué)內(nèi)容本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:加法結(jié)合律、交換律,乘法結(jié)合律、乘法交換律、乘法分配律及其應(yīng)用。教材分析本單元素材的選取真實(shí)新穎,有現(xiàn)實(shí)意義。教材以快樂農(nóng)場(chǎng)為素材,注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。在探索和理解運(yùn)算律的過程中,教材特別注重引
2024-11-30 19:43
【摘要】三、快樂農(nóng)場(chǎng)——乘法運(yùn)算律信息窗1第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本21頁(yè)——22頁(yè)及自主練習(xí)的1、2,乘法結(jié)合律和交換律。教學(xué)目標(biāo):結(jié)合學(xué)生以有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和具體情景,學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律,并能應(yīng)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):掌握乘法的兩個(gè)運(yùn)算律:乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義。教學(xué)難點(diǎn):理解乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義及簡(jiǎn)