20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第一單元泰山古樹計(jì)算器-展示頁(yè)
2024-12-01 04:15本頁(yè)面
【正文】 你也會(huì)擁有超能力！ 【 設(shè)計(jì)意圖： 通過做游戲，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引發(fā)學(xué)生的思考；同時(shí)，讓學(xué)生嘗到成功的甜頭，敢于去探索更難更有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。 師：奧，有規(guī)律可循。考驗(yàn)開始！誰(shuí)先來(lái)？ 生嘗試體驗(yàn) ，感到神奇驚訝！ 師： 怎么樣？老師的超能力是不是特厲害！有同學(xué)有想法？說說看。請(qǐng)拿出你的計(jì)算器， 課件出示：從“ 1—— 9”這 9個(gè)數(shù)字中選一個(gè)你最喜歡的數(shù)字輸?shù)侥愕挠?jì)算器中，接著用它“ 9”，再“ 9999”。 【 設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生熟悉的動(dòng)畫人物導(dǎo)入 ， 把老師的能力放大，引起學(xué)生的好奇心 。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 ：多媒體課件、 答題紙 。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過借助計(jì)算器計(jì)算，小組合作探究， 發(fā)現(xiàn)、歸納算式的特點(diǎn) ，找到規(guī)律 。 3．使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，體會(huì)與他人合作交流的價(jià)值，學(xué)會(huì)與他人交流，逐步養(yǎng)成良好的與他人合作的習(xí)慣和意識(shí)。泰山古樹 — 計(jì)算器 【教學(xué)目標(biāo)】 1．學(xué)會(huì)用計(jì)算器探索某些計(jì)算規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索意識(shí)，形成初步的探索能力。 2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè) 、 驗(yàn)證、應(yīng)用的 推理 方法，提高分析問題 的數(shù)學(xué)能力，讓學(xué)生感受到信息化時(shí)代計(jì)算器是探索數(shù)學(xué)知識(shí)的有力工具 。同時(shí)使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的探索性與創(chuàng)造性 ,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性與確定性 ,獲得成功的樂趣 ,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在有趣的自主練習(xí)中 體會(huì)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法 ，感知數(shù)學(xué)的樂趣 。 ： 練習(xí)熟練使用計(jì)算器 【教學(xué)過程】 一、 游戲 導(dǎo)入 師：同學(xué)們，我們都知道豬豬俠、超人有超能力，老師也有超能力，你信嗎？ 生不信或充滿好奇。 】 師： 不信我們就試試。只要你把你的的結(jié)果告訴老師，老師很快就知道你最喜歡的數(shù)字是幾。 預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì) 發(fā)現(xiàn)結(jié)果的個(gè)位數(shù)字恰好是我喜歡的數(shù)字。你已經(jīng)擁有超能力了！因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了它的秘密，找到了規(guī)律！真棒！在數(shù)學(xué)王國(guó)里，到處都隱藏著這樣的秘密，想去探索嗎？今天這節(jié)課，我們將利用計(jì)算器去探索更多有趣的數(shù)學(xué)規(guī)律。 】 二、探究新知： 1. 用計(jì)算器 快速 算一算 9999 11= 9999 12= 9999 13= 9999 14= 算完后讓學(xué)生匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，集體訂正答案并給予評(píng)價(jià)。 】 小組合作探究，找規(guī)律。比一比哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的規(guī)律多。 小組匯報(bào)： 預(yù)設(shè) 1： 每個(gè)得數(shù)的前兩位都比第二個(gè)因數(shù)小 1；個(gè)位上的數(shù)字和萬(wàn)位上的數(shù)字相加 =9 預(yù)設(shè) 2: 萬(wàn)位數(shù)字依次加 1；
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