如夢(mèng)令word版教案-展示頁(yè)
2024-12-01 11:01本頁(yè)面
【正文】 四、中考鏈接 教學(xué)過(guò)程： 一、走近作者 請(qǐng)同學(xué)介紹一下李清照，了解多少說(shuō)多少。（板書課題，指出：如夢(mèng)令，詞牌名。今天這堂課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)她的另外一首《如夢(mèng)令》，并以此為例，來(lái)學(xué)習(xí)如何閱讀鑒賞詩(shī)詞。這首詞刻畫了一位活潑可愛(ài)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的青年女子形象，表現(xiàn)了她純美的內(nèi)心世界和高雅的生活情趣。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起 一灘鷗鷺。 四、教學(xué)方法：誦讀、合作探究、賞析 五、教學(xué)過(guò)程； 誦讀導(dǎo)入：同學(xué)們，先請(qǐng)聽(tīng)老師背誦一首詞，會(huì)的同學(xué)可以跟老師一起背誦：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。 二、教學(xué)重點(diǎn)：如何閱讀詩(shī)詞。 《如夢(mèng)令》 教案教學(xué)設(shè)計(jì) (語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè) ) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：通過(guò)誦讀、賞析、感悟，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)詞的能力。 過(guò)程與方法：誦讀導(dǎo)入，誦讀品悟，學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)以致用 情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解作品內(nèi)涵，理解作者的思想感情。 三、教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)典詞句的賞析。興盡晚回舟，誤入藕花深處?！庇袥](méi)有同學(xué)知道，這是誰(shuí)的作品？對(duì)，這是李清照的《如夢(mèng)令》。同學(xué)們，李清照還有一首《如夢(mèng)令》，跟我們剛才背誦的這一首一起被稱為她前期詞作的“兩顆罕見(jiàn)的明珠”。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)第 29 課，第四首。并用課件打出課題） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（課件展示：）通過(guò)誦讀、理解、賞析、感悟，掌握鑒賞詩(shī)詞的基本方法 ，提高詩(shī)詞閱讀鑒賞能力。（提問(wèn)一個(gè)同學(xué)） 課件展示：走近作者： 李清照，南宋女詞人，婉約派代表 。父李格非，為當(dāng)
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