重慶市八川中學(xué)藤野先生ppt課件-展示頁
2024-12-01 09:38本頁面
【正文】 激 、 懷念 ,體現(xiàn)在 : ① 裝訂收藏講義②懸掛先生的照片③多寫文章把懷念之情化為斗爭(zhēng)和力量。 . 在 東 京 所見所聞 —— 清國留學(xué)生的丑態(tài) 修辭：夸張、比喻、反語 所 感 —— 厭惡之極， 不屑與之為伍 不學(xué)無術(shù) 思想腐朽 愛 國 去 仙 臺(tái) 去仙臺(tái) 日暮里： 水戶： 觸發(fā)憂國之情 反清志士客死之地 愛 國 雖然得到一些優(yōu)待和關(guān)照，但面對(duì)日本人民善良的心地和友好的情誼，作者推斷為 “ 物以希為貴 ” ，感到受到的不是尊重，而是一種辛酸，一種弱國國民難于承受的內(nèi)心的辛酸，這里反映出他極強(qiáng)的民族自尊心。 。 敘事線索： 作者與藤野先生的交往 （相識(shí) —相處 —離別 —懷念） 選材： ,還寫了哪些內(nèi)容 ? 、 學(xué)跳舞的惡濁、庸俗的生活 。 “我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去” 。 重點(diǎn)寫發(fā)生在哪里的事情？ 的概括。 速讀課文，思考 : 回憶性散文 中 ,作者寫早年在日本留學(xué)時(shí)期的生活。):厭惡而痛恨到極點(diǎn)。n cu242。 y225。) 油光可 鑒 (ji224。 xu249。 z233。 d236。ng ):鮮紅 標(biāo)致 ( biāo zh236。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來救國救民，但后來卻棄醫(yī)從文了，我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想變化的原因。 ?1909年 8月，從日本回國。 ?1906年到東京開始文學(xué)活動(dòng)，翻譯介紹外國文學(xué)作品，并寫出 《 文化偏至論 》 等一系列論文。 ?1904年入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)。) 魯迅留學(xué)日本的經(jīng)歷 ?1902年 4月到日本，入東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語。本文選自散文集 《 朝花夕拾 》 。 藤野先生 魯迅 藤野先生 , 名叫藤野嚴(yán)九郎 ,是魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)的先生 . 魯迅 （ 1881— 1936） 生于浙江紹興，原 名周樹人，字豫才， 自第一篇小說 《 狂 人日記 》 開始用魯
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