【摘要】?知識目標:學唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》,并掌握弱起拍、附點節(jié)奏和八分休止符。?能力目標:引導學生用明亮輕快和諧的聲音,有表情地演唱歌曲,培養(yǎng)學生合唱能力。?情感目標:通過學習歌曲,讓學生感受歌曲活潑、歡快的情緒。啟發(fā)孩子對大自然的熱愛,進一步激發(fā)孩子對大自然的贊美。春風:3–––︱5––
2024-12-23 15:58
【摘要】12|33333333|305—43|20304050|301—12|33333333|305—43|20304050|3——||4/41=bE
2024-11-23 07:55
【摘要】誰能說說美麗的田園都有什么景色呢?綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲認真聽認真想我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過無邊的稻田無邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖中開滿了荷花金色的鯉魚長得多么肥大湖邊
2024-12-11 06:34
【摘要】第一篇:人音版五下音樂教案 課題 春意 教學目標: 1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下,進一步激發(fā)對大自然的熱愛。...
2024-10-17 13:26
【摘要】第一篇:四下第二單元音樂《田野在召喚》教案 第二單元《田野在召喚》 第一課時 教學內(nèi)容: 《春到沂河》教學目標: 1、從聆聽《春到沂河》、中感受“春”的意境,并盡可能展開想像、聯(lián)想,2、通過...
2024-10-25 08:12
【摘要】欣賞課管弦樂《秋收》教學設(shè)計教學目標1、認知目標:熟悉陜西民歌《秋收》旋律和所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、情感目標:通過欣賞,感受秋天的豐收的喜悅,使人們的生活、工作充滿著生機與詩意。3、能力發(fā)展目標:聆聽陜西民歌《秋收》,從樂曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂器的不同音色中,體驗樂曲的情緒變化,發(fā)展聯(lián)想與想像,提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的能力。
2024-12-01 09:04
【摘要】第六課——京調(diào)授課時間第11周課時第1課時課題京調(diào)教學目標1、了解京劇的“四大行當”和京劇臉譜,以及臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用,能辨識京劇的主要伴奏樂器。2.學會演唱《龍里格龍》這首歌。教學重點了解我國的國萃——京?。徽J識并了解京劇中的幾個行當、演奏樂器以及臉譜。教
2024-12-11 08:04
【摘要】小學音樂人民音樂出版社第十冊第八課課堂實錄《編花籃》教學內(nèi)容:小學音樂人音版第十冊第八課《編花籃》、《牡丹之歌》教學目標:1、情感態(tài)度價值觀:通過學習《編花籃》及欣賞《牡丹之歌》,猶如置身于百花園中,享受百花給人們的溫馨與快樂。2、過程與方法:通過聆聽、體驗、模仿民歌《編花籃》,感受河南民歌的風格與特點。3、知識與
2024-12-01 17:23
【摘要】《致春天》教學目標:1、通過欣賞樂曲,感受春天的變化和多姿多彩的景象。2、了解樂曲結(jié)構(gòu)以及三段體的不同情緒表現(xiàn)。3、通過欣賞樂曲,加深對大自然的愛。教學重難點:1、了解作者格里格的生平以及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、根據(jù)節(jié)奏和旋律的不同表現(xiàn)手法,區(qū)分作品段落,并感受不同段落的情緒。教學過程:一、導
2024-12-11 04:56
【摘要】年月日第節(jié)課題《望月節(jié)》、《水星——飛行使者》教學目標1、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。2、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。3、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。第11課時課型綜合型模式類型互動式教具鋼琴錄音機重難
2024-11-30 23:52
【摘要】田野在召喚第一課時教學內(nèi)容:學唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學目標:《田野在召喚》,讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?!短镆霸谡賳尽罚龑W生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點:,
2024-12-25 00:23
【摘要】 《田野在召喚》說課稿 《田野在召喚》說課稿一 一、教材分析: 美學家說,如果我們能多聽聽腳下土地的意愿,我們就會理解自然與美是何等緊密地融為一體。五年級的音樂學習就是圍繞“大自然”這個...
2024-12-06 01:23
【摘要】《巴塘連北京》教案一、教學目標:1、在感受、體驗、實踐學習中,了解藏族風土人情,領(lǐng)略藏族民歌風格,培養(yǎng)學生喜愛藏族歌舞藝術(shù)興趣。2、學唱歌曲《巴塘連北京》并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌二、教學重點:了解藏族風土人情及藏族歌舞風格。三、教學難點:唱好跨小結(jié)切分音,連音線,圓滑線四、教學準備:鋼琴、多媒體五、教學過程:一、情境導入:聽
【摘要】《迷人的火塘》教案設(shè)計小枧置信小學田春教案背景:選自人民音樂出版社出版的五年級第十冊第二課《歡樂的村寨》——《迷人的火塘》。教學課題:《迷人的火塘》教材分析:《迷人的火塘》是一首富有鮮明的侗族民歌音調(diào)特征的創(chuàng)作
2024-12-01 17:53
【摘要】《可愛的蘋果》一、教學目標:1、師生情——人間最珍貴的是友誼。通過學習主題鮮明、感情真摯的歌曲《可愛的蘋果》,讓我們進一步體驗師生情。2、唱好《可愛的蘋果》的第一段歌詞,從充滿誠懇、感激聲音中享受師生情給我們帶來的快樂。3、進行藝術(shù)實踐活動,表達對老師的情誼。二、教學重、難點:1、用充滿誠懇、感激情緒演唱歌曲一段歌詞2、填
2024-11-30 22:47