【摘要】小學音樂人民音樂出版社第十冊第八課課堂實錄《編花籃》教學內(nèi)容:小學音樂人音版第十冊第八課《編花籃》、《牡丹之歌》教學目標:1、情感態(tài)度價值觀:通過學習《編花籃》及欣賞《牡丹之歌》,猶如置身于百花園中,享受百花給人們的溫馨與快樂。2、過程與方法:通過聆聽、體驗、模仿民歌《編花籃》,感受河南民歌的風格與特點。3、知識與
2024-12-01 17:23
【摘要】年月日第節(jié)課題《望月節(jié)》、《水星——飛行使者》教學目標1、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。2、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。3、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。第11課時課型綜合型模式類型互動式教具鋼琴錄音機重難
2024-11-30 23:52
【摘要】致春天一、教學內(nèi)容:1、聽《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手:用自制小沙球為歌曲伴奏。二、教學目標:1、通過欣賞鋼琴獨奏《致春天》,體會春天的變幻多姿,感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教材分析:格里格的抒情小
2024-12-01 21:55
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊欣賞歌曲百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊春天來了,春天來了,來到了小溪邊,小溪歡快地流著。百萬教學資源免費下載無需注冊春天來了,春天來了,來到了田野上,草兒綠了,花兒開了。百萬教學資源免費下載無需注冊
2024-12-08 17:10
【摘要】《巴塘連北京》教案一、教學目標:1、在感受、體驗、實踐學習中,了解藏族風土人情,領略藏族民歌風格,培養(yǎng)學生喜愛藏族歌舞藝術興趣。2、學唱歌曲《巴塘連北京》并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌二、教學重點:了解藏族風土人情及藏族歌舞風格。三、教學難點:唱好跨小結切分音,連音線,圓滑線四、教學準備:鋼琴、多媒體五、教學過程:一、情境導入:聽
2024-12-01 09:04
【摘要】《迷人的火塘》教案設計小枧置信小學田春教案背景:選自人民音樂出版社出版的五年級第十冊第二課《歡樂的村寨》——《迷人的火塘》。教學課題:《迷人的火塘》教材分析:《迷人的火塘》是一首富有鮮明的侗族民歌音調(diào)特征的創(chuàng)作
2024-12-01 17:53
【摘要】田野在召喚》教案西周小學夏靈麗教學目標:1、學唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》,感受歌曲活潑、歡快的情緒。2、通過學唱歌曲,進一步培養(yǎng)學生的二聲部合唱能力,使學生能夠用自然、和諧、統(tǒng)一的聲音演唱,同時使學生感受到田園歌曲的另一種風格—歡快、活潑。教學重點:使學
【摘要】《可愛的蘋果》一、教學目標:1、師生情——人間最珍貴的是友誼。通過學習主題鮮明、感情真摯的歌曲《可愛的蘋果》,讓我們進一步體驗師生情。2、唱好《可愛的蘋果》的第一段歌詞,從充滿誠懇、感激聲音中享受師生情給我們帶來的快樂。3、進行藝術實踐活動,表達對老師的情誼。二、教學重、難點:1、用充滿誠懇、感激情緒演唱歌曲一段歌詞2、填
2024-11-30 22:47
【摘要】《我們的田野》教學設計教學目標:1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《我們的田野》,并從中體驗旋律的美感。2、培養(yǎng)學生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點:學會《我們的田野》這首歌曲,引導學生體驗旋律的美感。教學難點:1、唱好“0XXX”的節(jié)奏。2、體驗歌
【摘要】《致春天》教學目標蘊含情感:從音樂中充分感知春天的美和大自然春意盎然的景象。獲取知識:聆聽《致春天》,感受樂曲對春天的描繪,尤其是第一與第三樂段,相同的曲調(diào),不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。提升能力:在聆聽過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力。課前準備音樂書、鋼琴、多媒體光盤教學過程師生問好生有秩序進入藝術教室
2024-12-20 12:49
【摘要】《讓世界充滿愛》教學設計一、教學內(nèi)容:以學唱郭峰的《讓世界充滿愛》(第二部)為主,欣賞郭峰的另一部力作《有你有我》;羅大佑的《明天會更好》;漢城奧運會會歌,如《handinhand》;貝多芬《歡樂頌》等等,以不同角度表現(xiàn)“愛”主題的作品。二、教學目的:1)、知識目標:了解郭峰及其代表作品《讓世界充滿愛》,
2024-11-30 23:53
【摘要】教學內(nèi)容聽:戲虐曲,水上音樂唱:土撥鼠教學的重點、難點唱準弱起節(jié)奏教學過程1、師生問好2、發(fā)聲練習3、復習歌曲聽;戲謔曲——選自巴赫《管弦樂組曲》第二首第七曲。巴赫一生的作品浩如煙海,他本人比較喜歡這首《戲謔曲》。初聽,要求學生說出主奏樂器的名稱。再聽樂曲,要求學生說出弦樂器在哪一音區(qū)
2024-11-30 19:10
【摘要】《音樂小屋》教學設計選用教材:人音版九年義務教育五年制小學第四冊音樂教材。教學內(nèi)容:唱《音樂小屋》欣賞《單簧管波爾卡》教學目標:1、學生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂小屋》,欣賞《單簧管波爾卡》,感受其
2024-12-01 05:06
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊小草迎春花海棠杜鵑花百萬教學資源免費下載無需注冊桃花黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。百萬教學資源免費下載無需注冊春天的小鳥春眠不覺曉,處處聞啼鳥。百萬教學資源免費下載無需注冊春
2024-12-08 20:08
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊春天百萬教學資源免費下載無需注冊春天是什么?百萬教學資源免費下載無需注冊小燕子說:“春天是溫暖的泥窩?!卑偃f教學資源免費下載無需注冊小鴨子說:“春天是歡騰的小河?!卑偃f教學資源免費下載無需注冊小山羊說:“春天是綠色的草坡。”百萬教學資源免費下載無需注冊