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人音版音樂五下致春天教案-展示頁

2024-12-11 04:56本頁面
  

【正文】 生平以及《致春天》的創(chuàng)作背景。 教學過程 : 一、 導入 : 師:同學們,冬天已經(jīng)過去,春天悄然而至,在這個早春的季節(jié)里,你感受到春天的氣息了嗎?老師給你們帶來一段音樂,聽完說說音樂帶給你什么感受?(播放《致春天》開頭一段) 生:談感受。 師:剛才我們聆聽的音樂是挪威的作曲家格里格的《致春天》誰知道挪威這個國家在地球上的什么位置?生討論。冬季漫長而黑暗,春天總是姍姍來遲。是挪威作曲家格里格譜寫春天的頌歌。 他的創(chuàng)作主要是鋼琴抒情小品和聲樂作品。(生答) 聆聽第一部分 ( 1)這部分音樂給你什么感覺?(平靜地)你想象到怎樣的場景?
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