人音版音樂五下致春天教案(已改無錯(cuò)字)
2023-01-11 04:56:44 本頁面
【正文】 跟著主題音樂畫一下旋律線（見課本） （ 5）能邊畫旋律線，邊哼唱一下主題音樂嗎？（旋律線畫高些） 聆聽第二部分 （ 1）這部分跟第一部分相比有什么不同？ （旋律和伴奏音高都低了、速度漸快，力度漸強(qiáng)、節(jié)奏緊密了、旋律級(jí)進(jìn)（播放B 級(jí)進(jìn)）） （ 2）給你什么感覺？（激動(dòng)、急迫、期待） 師：是啊，這部分音樂旋律不斷上移、力度、速度不斷推進(jìn)，情緒也益顯激動(dòng)，仿佛人們?cè)谙虼禾彀l(fā)出呼喚。 （ 3）請(qǐng)你隨著音樂畫一下旋律線。 （參照課本）（旋律線畫低些） 聆聽第三部分 （ 1）這部分的音樂跟第幾部分是一樣的？（第一部分）是一模一樣的嗎？ （ 2）在
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