【摘要】《晏子使楚》晏子使楚》課文全解【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:對:應(yīng)答,回答。臣:古人自稱,這里是臣對君的自稱??`f”:捆綁。而:連詞,表順承,不譯。吏:古代對官員的通稱。視:看著。耶y?:語氣助詞,表示反問,可譯為\'嗎\'。寡人:古代君主的謙稱?!肮讶苏撸砸咽枪训轮?/span>
2024-12-09 22:43
【摘要】要說普通話同步練習(xí)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】(一)按拼音填漢字1.傳令的戰(zhàn)士普通話說得不夠好,把“上午”說得很像“下午”,結(jié)果把事情dān誤了。2.她高聲嚷嚷說:“我的鞋(hái)子掉在水里了!”游客們聽說她的孩子落水,連忙幫他打lāo_______,lāo_____起來的是一只鞋!3.如果你的話音說得不正確,人家就會把你的意思弄
【摘要】第一課時[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點與難點]1、重點:理清課文結(jié)構(gòu),把握感情線索。2、難點:把握全文的感情線索。[教學(xué)方法]講解法。[教具準備]幻燈片等。[教學(xué)過程](一)導(dǎo)入新課:你見過蛛網(wǎng)和蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎?
2024-12-10 08:10
【摘要】九個炊事員一.教學(xué)目標(biāo):1.掌握文中的生字生詞的形、音、義。2.了解回憶錄的一般寫法。3.聽課文錄音后,按要求復(fù)述課文內(nèi)容。二.教學(xué)重難點:1.了解課文既描寫了群體形象,有刻畫了重點人物,點面結(jié)合,互為補充,相互映襯的寫法。2.有目的的聽說,進行對內(nèi)容有表及里,由現(xiàn)象到本質(zhì)加以分析、評論的訓(xùn)練是難點。三
2024-12-09 22:52
【摘要】[第一課時]一、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解相聲的特點。2、掌握“媚、巫、粟、矯”等4個字。3、分析課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課。同學(xué)們在廣播、電視、文藝晚會上肯定聽過相聲。它是一種為廣大群眾所喜聞樂見的曲藝形式。在我國涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的相聲表演藝術(shù)家,如:馬三立、侯寶林等。今天我們要學(xué)的是
2024-12-01 11:56
【摘要】《陳毅市長》教學(xué)設(shè)計(第1課時)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):認識《選場》的矛盾沖突。2、過程與方法目標(biāo):分角色有表情地朗讀劇本,嘗試進行舞臺表演。3、情感態(tài)度與價值觀:感受陳毅市長政治家的胸
2024-12-01 11:57
【摘要】《西湖的“綠”》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】《西湖的綠》是一篇游記,文章描寫了西湖“綠”的神奇。本教學(xué)設(shè)計破常規(guī)的抓住景物特點條分縷析的理性剖析為以感性為基礎(chǔ)的感悟體驗,引導(dǎo)學(xué)生在讀中品味西湖“綠”的多彩、多姿、多情,領(lǐng)略西湖的美麗景色,體會“具體形象地描寫景物”的寫作奧妙。【教學(xué)目標(biāo)】1、認識本課5個生字。2、有感情地朗讀課文。
2024-12-09 22:45
【摘要】起點之美(教學(xué)設(shè)計)錢林雪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、提高對不同風(fēng)格的語言的品味。2、感悟不斷“進取”才能體現(xiàn)人生價值的道理。3、過程和方法:自主、合作、探究。學(xué)習(xí)重點:通過品味語言來探討怎樣的人生起點是最美的人生起點。學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入:1、暑假里我們都觀看過雅典奧運會,有哪些鏡頭讓你印象比較深刻?(
2024-12-01 17:28
【摘要】1、散步一、閱讀下面這段話,回答問題。這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。1、“有的濃,有的淡”中“濃”的意思是:A、氣味或味道很重。B、液體或氣體中所含的某種成分多。C、這里指顏色深。D、
2024-12-10 01:41
【摘要】23.愚公移山知識目標(biāo)1.積累文言文重要的實詞、虛詞,辨析一詞多義。2.理解課文深刻的寓意。能力目標(biāo)1.反復(fù)朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。2.把握愚公這一人物形象,體會對比,襯托手法的表達效果。德育目標(biāo)學(xué)習(xí)愚公精神,正視成長道路上的艱難險阻,勇往直前。
【摘要】《白楊禮贊》講學(xué)案教學(xué)目的:1.通過課文學(xué)習(xí),理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反問句。批注重點難點:1.散文的托物喻義的特點。2.象征的表現(xiàn)手法。3.理解、把握排比句和反問句。教學(xué)時間:二課時教學(xué)過程:一、檢查預(yù)習(xí)1.讀準下面加點字的讀音。大氈.(z
2024-12-10 02:23
【摘要】《笑》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:⑴理解本文的說明順序與思路;體會本文靈巧活潑的行文方式;⑶學(xué)會本文中的作詮釋的說明方法的運用;學(xué)習(xí)運用本文的整齊句式。2、情感與價值:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)探索、合作的精神;3、過程與方法:通過討論理解笑的真正含義。二、教學(xué)重點、難點:⑴本文的說明順序與思路;⑵體會
2024-12-10 08:09
【摘要】《沁園春·雪》練習(xí)題九年級班姓名一、給下列加點的字注音。外.()妖嬈.()折.腰()稍遜.()今朝.()成吉思汗.()(qìn)上闋(j
【摘要】教學(xué)內(nèi)容苦練第一單元第一課第一課時時間分配教師學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1、掌握課文的生字、難詞。2、理清文章結(jié)構(gòu);在辨析鍵詞句的基礎(chǔ)上,概括陳招娣的性格特點。3、感受陳招娣為祖國的榮譽頑強拼搏的精神。重點了解特寫的特點及寫法難點通過對人物各種描寫的分析,領(lǐng)會人
2024-12-02 02:15
【摘要】總第課時20、秋水主備人:審核老師:學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解莊子的思想及作品風(fēng)格。2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。3、掌握對比的寫法,并使學(xué)生明白“山外有山,天外有天”的道理。學(xué)習(xí)