、安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-08-15 15:47本頁面
【正文】 學(xué)。 這是一篇氣勢恢弘的散文詩，有著雄渾偉奇的畫面，更有著與畫面風(fēng)格一致的氣勢磅礴的語言，每個詞語都簡潔有力，每個句子都鏗鏘激越，對于這樣的文章，一要指導(dǎo)學(xué)生多誦讀，從朗讀中體味它的氣勢，實現(xiàn)整體感悟，感受其中的生命律動；二是品味語言，理解語言中包孕的情感的深意。教這樣的文章，尤其要注意調(diào)動學(xué)生的情緒，調(diào)動學(xué)生的想象力。對于生活在南方或現(xiàn)代都市中的青少年，大都對其缺乏形象的直接的感受。 3 理解文中一些句 子的深刻含義；引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會作者所歌頌的生命的力量。 感受安塞腰鼓的雄渾氣勢，體會文章的節(jié)奏美、詩意美。 （ 2）感悟用語言表現(xiàn)聲音的藝術(shù)美，感受音樂壯美的一面，領(lǐng)悟生命力量的偉大。 過程與方法目標： 多媒體演示法、審美欣賞法、多種形式朗讀法等。 （ 4）訓(xùn)練朗讀能力，體會文章的氣勢。 （ 2）感受本文所抒發(fā)的生命律動的激情。課文多用短句來表現(xiàn)內(nèi)容，顯得鏗鏘激昂，同時還大量運用排比，有句內(nèi)部、句與句、段與段間的排比，交錯出現(xiàn)，一個接一個，使內(nèi)容表達得更加熱烈、更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。 文章語言如詩如畫，極富音樂美。作者通過一群樸實得像紅高粱一樣的茂騰騰陜北后生在黃土高原上展現(xiàn)的壯闊、雄渾、激越、豪放的腰鼓場面的描寫，展現(xiàn)了中華民族古老淳樸的民間文藝風(fēng)情，顯示了生命的活躍和強盛。 1 、《安塞腰鼓》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)內(nèi)容 ] 蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)語文六年級（上冊）第 14課《安塞腰鼓》。 [教材分析 ] 《安塞腰鼓》是一篇用雄渾激越的鼓點敲出的優(yōu)美豪放的詩章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的熱情頌歌。抒發(fā)了中華民族掙脫了束縛與羈絆、閉塞與保守后的歡樂和痛快、思索和追求。在內(nèi)容和形式上取得了完美的統(tǒng)一。 [教學(xué)目標 ] 知識與能力目標： 2 （ 1）理解排比句、感嘆句對表達感情，增強語勢的作用。 （ 3）領(lǐng)會文中含義深刻的句子，體會文章所表達的思想感情。 （ 5）培養(yǎng) 捕捉關(guān)鍵語句的能力，鍛煉理解分析能力。 情感價值態(tài)度觀目標： （ 1）朗讀品味課文，從不同的角度、
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