【摘要】現(xiàn)代科學技術(shù)與物理教育現(xiàn)代科學技術(shù)與物理教育第一節(jié)從教學大綱到課程標準第二節(jié)教學中如何融進物理學科前沿內(nèi)容新高中教材注重科技的特點引入的方式新課程的基本理念課程標準對現(xiàn)代科學技術(shù)的要求必要性結(jié)合的程度現(xiàn)代科學技術(shù)在物理教材中的呈現(xiàn)NAVSTAR(海軍衛(wèi)星系統(tǒng))導航衛(wèi)星系統(tǒng)位置確定到16m以內(nèi)速率2cm/s以內(nèi)
2025-02-18 13:39
【摘要】信息技術(shù)與學科整合主講:周波高級講師融合理論概述融合模式案例課件制作設(shè)計素材加工方法微課錄制方式信安郡石室山,晉時樵者王質(zhì)伐木至。見童子數(shù)人棋而歌,質(zhì)因聽之。童子以一物於質(zhì),如棗核,質(zhì)含之不覺饑。俄頃,童子謂曰:‘何不去?’質(zhì)起視,斧柯
2025-02-18 14:02
【摘要】桑園中學信息技術(shù)與學科整合校本培訓(理科組)第一講l第一節(jié):多媒體課件制作注意事項l第二節(jié):制作課件前的準備l第三節(jié):對PowerPoint2003初步認識l第四節(jié):培訓結(jié)束后的任務(wù)第一節(jié):多媒體課件制作注意事項一、做課件時應(yīng)注意什么?1、課件首頁必須顯示課件的名稱和制作人姓名及科目2、風格要統(tǒng)一,課件要穩(wěn)定。體現(xiàn)交互性,要讓別人也會用。
2024-08-14 04:50
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與體育學科整合 摘要:課程整和的最基本特征就是把信息技術(shù)作為教學工具,學生在教師的組織下利用信息技術(shù)進行學習,信息技術(shù)完全為其他學科的教學服務(wù)。信息技術(shù)與體育學科整合,為體育課教學提...
2024-10-03 18:56
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與學科整合總結(jié) 信息技術(shù)與語文學科課程整合總結(jié) 在語文教學中利用信息技術(shù),帶給語文學科的巨大效能,體會到了整合帶給我們的喜悅,激勵自己不斷地進行探索、研究?,F(xiàn)將本學期信息技術(shù)與語文...
2024-10-03 18:53
【摘要】第五講信息技術(shù)與課程整合的學習資源研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)學習資源(第一節(jié))信息技術(shù)環(huán)境(硬件資源)教學軟件資源(軟件資源)校園網(wǎng)與城域網(wǎng)建設(shè)(第二節(jié))宏觀角度微觀角度資源庫建設(shè)規(guī)范(第三節(jié))網(wǎng)絡(luò)課程與學習網(wǎng)站(第四節(jié))需要何種資源信息技術(shù)與課
2025-02-21 20:28
【摘要】何亞力?較以往,不僅僅關(guān)注信息技術(shù)的運用?而是,新課改和信息技術(shù)與學科整合雙重背景下的教學設(shè)計?強調(diào),轉(zhuǎn)變教學觀念是成功整合的前提?教育理念轉(zhuǎn)變了嗎??體現(xiàn)了教師主導、學生主體??問題的設(shè)計有層次,有深度嗎?有利于啟發(fā)學生的高級思維嗎??技術(shù)與學科的角色定位合理嗎??技術(shù)的選擇、運用能圍繞教學目標嗎?合
2025-01-30 14:24
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與學科教學的整合 信息技術(shù)與數(shù)學教學的有效整合初中數(shù)學教學中,利用好信息技術(shù)裝備能為學生提供逼真的教學情境,為學生營造一個聲像同步,能動能靜的教學情景,促進學生主動參與,充分發(fā)揮學生...
2024-10-14 02:04
【摘要】信息技術(shù)與小學語文課程的整合我們正處于一個迅猛發(fā)展的知識經(jīng)濟時代,瞬息萬變的信息化社會對學校教育起著至關(guān)重要的作用,現(xiàn)代信息技術(shù)的介入,對促進以提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目標的素質(zhì)教育可謂錦上添花,如虎添翼。然而,現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用不會自然而然地創(chuàng)造課堂教學奇跡,它的社會作用取決于教師。教育技術(shù)變了,教學方法也應(yīng)相應(yīng)變革。教師應(yīng)更新教學觀念,且懂得如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)來支持課堂教學
2025-04-11 00:38
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與學科整合教學設(shè)計 PEP小學英語四年級上冊Unit4Myhome教學設(shè)計 PEP小學英語四年級上冊Unit4MyhomePartB教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容 本單元的主要話題是談...
2024-10-14 01:42
【摘要】信息技術(shù)與學科整合專題講座信息技術(shù)與學科教學整合的探討單縣南城第一小學張洪榮二0一0年十月信息技術(shù)與學科教學整合的探討摘要:隨著計算機的誕生和日益普及,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)與學科課程整合已成為目前教學改革的發(fā)展趨勢。近日其基本思想、目標、要求以及要實現(xiàn)的模式對深化教學改革具有重大的意義。?關(guān)鍵詞:信息技術(shù)、
2024-08-14 05:16
【摘要】信息技術(shù)與數(shù)學學科整合的活動記錄時間2010.9.12地點七年級辦公室主持人田主任記錄人王麗紅參加人七年級全體英語老師活動內(nèi)容信息技術(shù)與學科有效整合適應(yīng)信息化時代發(fā)展的需要。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已拓展了人類生存和發(fā)展的空間,改變著人們的生活。為了適應(yīng)這個發(fā)展趨勢,我國已經(jīng)確定在中小學中普及信息技術(shù)教育,同時要加強信息
2025-04-12 23:25
【摘要】信息化論壇教育信息化2020年8月第1期-1-信息技術(shù)與學科教學整合的研究溫州市教育科學研究所董加選摘要:2020年11月教育部在《關(guān)于在中小學普及信息技術(shù)教育的通知》中提出了努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合之后,信息技術(shù)與學科教學的整合即成為全國中小
2024-11-01 04:05
【摘要】信息技術(shù)與小學英語學科教學整合培訓阜蒙縣教師進修學校趙侃王繡梅一、信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵??信息技術(shù)就是指利用現(xiàn)代科技成果能實現(xiàn)獲取、處理、編輯、存儲、交流和呈現(xiàn)不同類型信息的技術(shù)。
2025-02-18 03:09
【摘要】信息技術(shù)與學科教學整合的理論與實踐研究(教學設(shè)計和資源應(yīng)用部分)廣西壯族自治區(qū)電化教育館教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教學研究室一、信息技術(shù)與學科教學整合的教學設(shè)計二、關(guān)于教學設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)知識三、教學資源的選擇和應(yīng)用研究主題當代基礎(chǔ)教育當代基礎(chǔ)教育變革有
2025-02-14 05:04