信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合的活動(dòng)記錄-展示頁(yè)
2025-04-12 23:25本頁(yè)面
【正文】 時(shí)組織評(píng)議，交流探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。集體備課要求提倡將教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和學(xué)校教研課題相結(jié)合，在多媒體教學(xué)環(huán)境下組織公開課教學(xué)。效果拋磚引玉信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的活動(dòng)記錄時(shí)間2010．10．15地點(diǎn)七年級(jí)辦公室主持人田主任記錄人王麗紅參加人七年級(jí)全體英語(yǔ)老師活 動(dòng) 內(nèi) 容立足校本教研，扎實(shí)開展集體備課活動(dòng) 課堂教學(xué)是校本教研的主陣地，也是深化課題研究的基本依托?！ ”緦W(xué)年開始時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)了行知學(xué)校徐文良校長(zhǎng)來(lái)我校講學(xué)，通過(guò)具體的教育教學(xué)案例來(lái)體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念，生動(dòng)活潑，說(shuō)理透徹，為我校全體教師做了一次高水平的校本培訓(xùn)。注重學(xué)習(xí)和交流，深化對(duì)整合理論的領(lǐng)會(huì)和認(rèn)識(shí)。另一方面，探索借助信息技術(shù)提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境的拓展有重要意義。在信息化環(huán)境下，老師將從單一的知識(shí)傳授的角度，向?qū)W習(xí)活動(dòng)的組織者、學(xué)習(xí)過(guò)程的支持者等角色轉(zhuǎn)變。信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)有效整合的研究是促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量提升的需要。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，必然會(huì)帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的內(nèi)容、形式和方法的全面變革。為了適應(yīng)這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)已經(jīng)確定在中小學(xué)中普及信息技術(shù)教育，同時(shí)要加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合。信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的活動(dòng)記錄時(shí)間2010．9．12地點(diǎn)七年級(jí)辦公室主持人田主任記錄人王麗紅參加人七年級(jí)全體英語(yǔ)老師活 動(dòng) 內(nèi) 容信息技術(shù)與學(xué)科有效整合適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的需要。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已拓展了人類生存和發(fā)展的空間，改變著人們的生活。信息技術(shù)的發(fā)展為改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、推進(jìn)課程提供新的技術(shù)手段和方式。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的努力，我國(guó)教學(xué)改革取得了一定的成績(jī)，但是也存在一些問(wèn)題，我們有必要運(yùn)用信息技術(shù)參與教學(xué)改革，進(jìn)行學(xué)科整合，促進(jìn)教育的發(fā)展。一方面能改變傳統(tǒng)英語(yǔ)教與學(xué)的觀念和方式。學(xué)生也將從傳統(tǒng)的被動(dòng)接受、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況中解脫出來(lái)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)參與、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的主要方式。我校提出信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的有效整合研究，在實(shí)踐中將整合的理念轉(zhuǎn)化成可借鑒的模式和經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)還是對(duì)于信息技術(shù)的發(fā)展都具有一定的實(shí)踐價(jià)值
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