人民版歷史必修3中國(guó)的古代藝術(shù)4-展示頁(yè)
2024-11-30 13:37本頁(yè)面
【正文】 簡(jiǎn)述漢字起源和書體演變的過程，并根據(jù)特征辨認(rèn)主要書體；簡(jiǎn)述繪畫的起源與演變過程。 依據(jù)三：學(xué)生情況 目前高中教育的現(xiàn)狀是藝術(shù)教育受到忽視，除個(gè)別學(xué)生外，對(duì)中國(guó)古代藝術(shù)的認(rèn)知水平和欣賞能力總體不高，戲曲方面尤其薄弱。既要注意這種區(qū)別 ，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同側(cè)面把握我國(guó)古代的藝術(shù)成就。 依據(jù)二：人民版教材特點(diǎn)和內(nèi)容特點(diǎn) 本節(jié)在知識(shí)體系中的地位： 本教材對(duì)中國(guó)古代文化介紹了思想、科技、文藝三大部分，文藝部分涉及書畫、音樂、舞蹈、戲曲、文學(xué)等五大方面，本課介紹其中四個(gè)內(nèi)容，具有強(qiáng)烈的學(xué)科綜合特色 。其中書法部分介紹了書體的演變和書法的發(fā)展；繪畫部分要簡(jiǎn)要介紹中國(guó)畫形成的基礎(chǔ)上，著重介紹山水畫和文人畫；戲曲部分在簡(jiǎn)要敘述戲曲發(fā)展史的基礎(chǔ)上著重介紹京劇的形成。 了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成就。 發(fā)展要求：了解王維等著名畫家；建立京劇產(chǎn)生和發(fā)展的歷程。專題二第 2課 《 中國(guó)古代藝術(shù) 》 教學(xué)思路與說明 一、目標(biāo)和主題 二、教法和學(xué)法 三、流程和意圖 依據(jù)一： 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 和 《 教學(xué)指導(dǎo)意見 》 【 省學(xué)科指導(dǎo)意見要求 】 基本要求：概述漢字與繪畫的起源與演變過程；知道王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、宋代四大家等書法家；了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。感受中國(guó)古代藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感與自豪感。 【 課 程標(biāo)準(zhǔn)要求 】 概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 依據(jù)二：人民版教材的內(nèi)容和特點(diǎn) 教材介紹了書法、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等五個(gè)方面的藝術(shù)成就。 教材的主要內(nèi)容及特點(diǎn)： 本課內(nèi)容涉及的知識(shí)點(diǎn)多、歷史跨度大、專業(yè)性強(qiáng)。 古代科技與文化 古代科技 古代藝術(shù) 古代文學(xué) 書法 繪畫 音樂 舞蹈 傳統(tǒng)主流思想 戲曲 古代中國(guó)文化 從藝術(shù)范疇來看，文學(xué)和書畫是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的藝術(shù)，可以物化流傳的；音樂、舞蹈和戲曲則純粹是精神性的，是動(dòng)態(tài)的，依靠一代代人口耳相傳，其中戲曲是最具有綜合性的藝術(shù)。 書法 繪畫 音樂 舞蹈 戲曲
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1