蘇教版必修1今生今世的證據(jù)2-展示頁
2024-11-30 09:02本頁面
【正文】 以意逆志 ” ，意思就是說可以通過對作品意義的把握去理解作者的寫作意圖。 這是一個方面 。 古人講詩有 “ 詩眼 ” ， 文有 “ 文眼 ” ， 說的就是這個道理 ， 這些 “ 眼 ” 有的關系到全篇的結構 ， 有的關系到全篇的主旨 、 感情的轉(zhuǎn)換 ， 甚至是給全篇寫作方法和風格定調(diào)子的地方 ， 我們在評點時就要注意到 。 在與文本的對話中 ， 要注意局部與整體的關系 。評點作為對話，是讀者與文本、與作者、與假想中的文本的其他讀者的交流。 讀書不是純粹單向的 、 被動的接受 ， 同時也是在思考 ， 思考有了心得 ， 就隨時記下來 ， 書的天地邊角空白處都是記錄的地方 ，因此 ， 評點不僅僅是讀書一種方法 ， 更重要的是一種習慣 ， 一種讀書的好習慣 ， 大家最好能養(yǎng)成這樣的好習慣 。 評點是做讀書筆記的常用的方法 。 古人講讀書不動筆等于不讀書 。 從方法上講，評點的要義是對話，是交流，是再創(chuàng)造。文本肯定是對話的第一個對象，與文本的對話是構成與其他對話的前提和基礎。 實際上 ， 在閱讀中 ， 作品的局部與整體是不可分割的 ， 因為對整體的理解是建立在局部的基礎上的 ， 而且 ， 從閱讀的過程看 ， 也是由局部到整體次第展開的 ， 有時 ， 一些看上去是局部的地方實際上關系到作品的全局 ， 是理解作品整體的關鍵 。 比如 《 鄉(xiāng)土情結 》 ， 第一段就解釋了什么是 “ 鄉(xiāng)土情結 ” ，《 前方 》 中由攝影作品引出 “ 人有克制不住的離家的欲望 ” 等 ，都是理解文章的關鍵所在 。 另一方面 ， 對局部的理解又離不開作品的整體 ， 局部只有在整體中才能理解 ， 整體是局部的語言環(huán)境 ， 比如 《 前方 》 中的 “ 家 ” 、 “ 路 ” 、 “ 眼前與心中 ” ， 這些
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