蘇教版必修1《今生今世的證據(jù)》2-全文預(yù)覽
【正文】 什么喜歡懷舊？因?yàn)槿耸怯袝r(shí)間感的動(dòng)物，他知道生命的流逝與時(shí)間的無情，知道什么叫歷史。 一個(gè)人要想將他生命的物質(zhì)痕跡全部留住是不可能的，但它們會(huì)長久地留存在記憶中，成為人的精神財(cái)富和思想資源。他們也不填它，頂多在坑里栽幾棵樹，那些坑便一直在墻邊等著，一年又一年，那時(shí)我就知道一個(gè)土坑漫長等待的是什么。只幾十年功夫，它變成另一個(gè)樣子。 “ 內(nèi)心的生存 ” 是一個(gè)復(fù)雜的表述，包含了人內(nèi)心豐富的精神生活。 作者為什么用了那么多“真”“真的”？ 現(xiàn)在，誰還能說出一棵草、一根木頭的全部真實(shí)。我真的沿著那條黑寂的村巷倉皇奔逃？背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下的搗著地。 有一天會(huì)再?zèng)]有人能夠想念過去。土墻，你站穩(wěn)了，千萬不能倒啊。我們搬去的地方會(huì)有許多新東西。 大家要學(xué)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)造性的閱讀，就是要展開想像，進(jìn)行質(zhì)疑。 文章是人寫的，與文章對話的進(jìn)一步就是與作者對話，孟子講 “ 以意逆志 ” ，意思就是說可以通過對作品意義的把握去理解作者的寫作意圖。 古人講詩有 “ 詩眼 ” ， 文有 “ 文眼 ” ， 說的就是這個(gè)道理 ， 這些 “ 眼 ” 有的關(guān)系到全篇的結(jié)構(gòu) ， 有的關(guān)系到全篇的主旨 、 感情的轉(zhuǎn)換 ， 甚至是給全篇寫作方法和風(fēng)格定調(diào)子的地方 ， 我們在評(píng)點(diǎn)時(shí)就要注意到 。評(píng)點(diǎn)作為對話，是讀者與文本、與作者、與假想中的文本的其他讀者的交流。 評(píng)點(diǎn)是做讀書筆記的常用的方法 。 從方法上講，評(píng)點(diǎn)的要義是對話，是交流，是再創(chuàng)造。 實(shí)際上 ， 在閱讀中 ， 作品的局部與整體是不可分割的 ， 因?yàn)閷φw的理解是建立在局部的基礎(chǔ)上的 ， 而且 ， 從閱讀的過程看 ， 也是由局部到整體次第展開的 ， 有時(shí) ， 一些看上去是局部的地方
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