【摘要】《齊桓晉文之事》基礎知識梳理一、通假字 1、無以,則王乎:以,通“已”,停止 2、然則廢釁鐘與(本文有多處):與,通“歟”,語氣詞,表疑問 3、王說:說,通“悅”,高興 4、為長者折枝:枝,通“肢”,肢體(一說,折枝,就是折樹枝) 5、刑于寡妻:刑,通“型”,作榜樣 6、然則王之所大欲,可知已:已,通“矣”,語氣詞,相當于“了”?
2024-08-20 19:30
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子與《孟子》孟子(前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒(現(xiàn)在山東省鄒縣東南)人,戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物。曾受業(yè)于子思(孔子的孫子)的門人,30歲左右收徒講學。44歲時開始周游列國,先后到齊、宋、滕、魏、魯?shù)葒?,游說諸侯,宣揚“仁政”“王道”,始終不受重用。晚年返回家鄉(xiāng),講學著述,直
2024-08-19 09:34
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》1、得道多助,失道寡助。2、天時不如地利,地利不如人和。3、以五十步笑百步,則何如?4、民為貴,君為輕。孟子家墓孟子故里孟子與《孟子》孟子(前372—
2024-08-20 18:30
【摘要】實詞1通假字2古今異義3詞類活用4一詞多義虛詞5一詞多義特殊句式判斷句被動句賓語前置句
2024-08-19 23:37
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》1、得到多助,失道寡助。2、天時不如地利,地利不如人和。3、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性
2024-08-31 00:48
【摘要】《孟子》孟子,名軻,字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門人,著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學說,被尊為儒家的第二號圣人——“亞圣”。他在哲學上提出“民貴君輕”為中心的“仁政”主張,哲學上提出“性善論”?!睹献印犯挥谛坜q,善用比喻和寓言。文學價值很
2024-08-31 02:12
【摘要】精品資源歡迎下載齊桓晉文之事層級檢測題一、知識積累1、為下列加點的詞注音胡龁()無以,則王()乎彼惡()知之褊()小予忖度()之便嬖()不足使令于前蒞()中國商賈()皆藏于市吾惛()不能進于是矣此惟救死而恐不贍()殆()有甚焉2、解釋下列句子中加點的詞
2025-04-04 05:54
【摘要】《齊桓晉文之事》教學設計 《齊桓晉文之事》教學設計篇1 教學目標 (一)知識目標 1.了解孟子、《孟子》及其思想。 2.掌握文中出現(xiàn)的重點詞語和句式,并總結詞類活用的...
2024-12-06 01:35
【摘要】齊桓晉文之事·練習一熟讀課文,說說孟子是怎樣一步步地說服齊王“保民而王”的,并背誦課文最后一段。二翻譯下列語句,并揣摩句中加粗詞語的含義。1.保民而王,莫之能御也。2.我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。3.無傷也,是乃仁術也,見牛未見羊也。4.輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見
2024-12-11 04:43
【摘要】《孟子》墓地、殺豬宰羊的地方、學宮旁邊。夏歷每月初一這一天,官員進入文廟,行禮跪拜,揖讓進退,孟子見了,一一記住。孟母想:“這才是孩子居住的地方。”就在這里定居下了?!抖Y經(jīng)》上不是這樣說嗎,將要進門的時候,必須先問屋里誰在里面;將要進入廳堂的時候,必須先高聲傳揚,讓里面的人知道;將進屋的時候,必須眼往下看?!抖Y經(jīng)》
2024-11-29 03:46
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子,名軻,字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門人,著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學說,被尊為儒家的第二號圣人——“亞圣”。他在哲學上提出“民貴君輕”為中心的“仁政”主張,哲學上提出“性善論”?!睹献印?/span>
【摘要】《齊桓晉文之事》【復習目標】1.知識目標:了解孟子及《孟子》的相關知識,掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。2.能力目標:理清作者的思路,把握孟子層層深入、跌宕起伏的說理技巧?!镜漕}引路】與“寡人之於國也”中的“于”意義相同的一項是A、河內兇,則移其民於河東。B、則無望民之多于鄰國也。C、季氏將有事于顓臾。
2024-08-19 09:53
【摘要】精品資源歡迎下載齊桓晉文之事教學目標(一)知識目標1.了解孟子、《孟子》及其思想。2.掌握文中出現(xiàn)的重點詞語和句式,并總結詞類活用的規(guī)律。(二)能力目標1.能根據(jù)句式特點、詞類活用的規(guī)律,熟練翻譯文言語句。2.掌握本文的論證技巧和說理方法。(三)德育目標理解文中闡述的“保民而王”、“仁政”的思想和主張。(四)美育目標欣賞孟子散文的氣勢充沛、感情
2025-04-26 13:07
【摘要】《齊桓晉文之事》譯文齊宣王問曰:“齊桓、晉文之事,可得聞乎?”齊宣王問(孟子)說:“齊桓公、晉文公(稱霸)的事,可以讓我聽聽嗎?”孟子對曰:“仲尼之徒,無道桓、文之事者,是以后世無傳焉,臣未之聞也。無以,則王乎?”孟子回答說:“孔子這些人中沒有講述齊桓公、晉文公的事情的人,因此后世沒有流傳。我沒有聽說過這事。(如果)不能不說,那么就說說行王道吧!”曰:“德何如則可
2025-07-06 12:26
【摘要】齊桓晉文之事教學目標::(1)學習課文中重要的實詞、虛詞及句式。(2)學習孟子迂回曲折的論辯方法。(3)學習比喻在文章中的運用和重要作用。:孟子的主張(1)體悟孟子當仁不讓的治世精神。(2)領會孟子耐心細致的工作態(tài)度和巧妙靈活的工作方法。
2024-12-20 23:36