【摘要】齊桓晉文之事·練習(xí)一熟讀課文，說說孟子是怎樣一步步地說服齊王“保民而王”的，并背誦課文最后一段。二翻譯下列語句，并揣摩句中加粗詞語的含義。1．保民而王，莫之能御也。2．我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。3．無傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也。4．輿薪之不見，為不用明焉；百姓之不見
2024-12-16 20:28
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子與《孟子》孟子(前372—前289)，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時鄒(現(xiàn)在山東省鄒縣東南)人，戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物。曾受業(yè)于子思(孔子的孫子)的門人，30歲左右收徒講學(xué)。44歲時開始周游列國，先后到齊、宋、滕、魏、魯?shù)葒?，游說諸侯，宣揚“仁政”“王道”，始終不受重用。晚年返回家鄉(xiāng)，講學(xué)著述，直
2024-08-19 09:34
【摘要】精品資源歡迎下載齊桓晉文之事層級檢測題一、知識積累1、為下列加點的詞注音胡龁（）無以，則王（）乎彼惡（）知之褊（）小予忖度（）之便嬖（）不足使令于前蒞（）中國商賈（）皆藏于市吾惛（）不能進(jìn)于是矣此惟救死而恐不贍（）殆（）有甚焉2、解釋下列句子中加點的詞
2025-04-04 05:54
【摘要】實詞1通假字2古今異義3詞類活用4一詞多義虛詞5一詞多義特殊句式判斷句被動句賓語前置句
2024-08-19 23:37
【摘要】《齊桓晉文之事》教學(xué)設(shè)計 《齊桓晉文之事》教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1．了解孟子、《孟子》及其思想。 2．掌握文中出現(xiàn)的重點詞語和句式，并總結(jié)詞類活用的...
2024-12-06 01:35
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》1、得道多助，失道寡助。2、天時不如地利，地利不如人和。3、以五十步笑百步，則何如？4、民為貴，君為輕。孟子家墓孟子故里孟子與《孟子》孟子(前372—
2024-08-20 18:30
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》1、得到多助，失道寡助。2、天時不如地利，地利不如人和。3、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性
2024-08-31 00:48
【摘要】精品資源歡迎下載齊桓晉文之事教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1．了解孟子、《孟子》及其思想。2．掌握文中出現(xiàn)的重點詞語和句式，并總結(jié)詞類活用的規(guī)律。(二)能力目標(biāo)1．能根據(jù)句式特點、詞類活用的規(guī)律，熟練翻譯文言語句。2．掌握本文的論證技巧和說理方法。(三)德育目標(biāo)理解文中闡述的“保民而王”、“仁政”的思想和主張。(四)美育目標(biāo)欣賞孟子散文的氣勢充沛、感情
2025-04-26 13:07
【摘要】《齊桓晉文之事》【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：了解孟子及《孟子》的相關(guān)知識，掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。2.能力目標(biāo)：理清作者的思路，把握孟子層層深入、跌宕起伏的說理技巧。【典題引路】與“寡人之於國也”中的“于”意義相同的一項是A、河內(nèi)兇，則移其民於河?xùn)|。B、則無望民之多于鄰國也。C、季氏將有事于顓臾。
2024-08-19 09:53
【摘要】《齊桓晉文之事》譯文齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事，可得聞乎？”齊宣王問（孟子）說：“齊桓公、晉文公（稱霸）的事，可以讓我聽聽嗎？”孟子對曰：“仲尼之徒，無道桓、文之事者，是以后世無傳焉，臣未之聞也。無以，則王乎？”孟子回答說：“孔子這些人中沒有講述齊桓公、晉文公的事情的人，因此后世沒有流傳。我沒有聽說過這事。（如果）不能不說，那么就說說行王道吧！”曰：“德何如則可
2025-07-06 12:26
【摘要】《孟子》孟子，名軻，字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門人，著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說，被尊為儒家的第二號圣人——“亞圣”。他在哲學(xué)上提出“民貴君輕”為中心的“仁政”主張，哲學(xué)上提出“性善論”?！睹献印犯挥谛坜q，善用比喻和寓言。文學(xué)價值很
2024-08-31 02:12
【摘要】1齊桓晉文之事一、導(dǎo)入：在兩千多年前，我國的思想領(lǐng)域曾經(jīng)歷過一個輝煌的時代，真正的做到了百花齊放，百家爭鳴。以后任何一個時代，我們在思想領(lǐng)域的變革都沒有當(dāng)時那么巨大，形式都沒有當(dāng)時那么多樣，內(nèi)容都沒有那么自由。這個時代是：春秋戰(zhàn)國時期。大家能舉出當(dāng)時比較有代表性的派別嗎？其中的儒家思想對我國文化乃至政治的影響都可以說是空前絕后的。儒家思想的代表人物是孔子和
2024-12-08 21:17
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子，名軻，字子輿。著名思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子?仁?的學(xué)說，被尊為儒家的第二號圣人——?亞圣?。他在哲學(xué)上提出?民貴君輕?為中心的?仁政?主張，哲學(xué)上提出?性善論??！睹献印芬粫敲陷V晚年和弟子在一起共同編纂的，全書共三萬五
2024-11-28 23:40
【摘要】一、課文悟讀孟子是繼孔子之后活動于戰(zhàn)國中期的一位儒學(xué)大師，他也曾周游列國兜售儒家學(xué)說，但和孔子一樣，他的學(xué)說也百不一售。本文記敘的是孟子晚年第二次到齊國時和齊宣王的一次關(guān)于“王道”問題的談話。這是一次非常成功和精彩的游說。在孟子的層層誘導(dǎo)之下，齊宣王側(cè)耳恭聽了儒家“保民而王”的“仁政”學(xué)說，雖然事后齊宣王并沒有付諸實施，但這恐怕要歸因于當(dāng)時的社會發(fā)展大趨勢
2024-12-20 06:49
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》漢壽三中：海天翔在兩千多年前，中國的思想領(lǐng)域曾經(jīng)歷過一個輝煌的時代，產(chǎn)生過馳騁其想像、自由其意識、生發(fā)其學(xué)說、論辯其觀念的諸子百家。孟子，以其思想的博大、政治的精通、現(xiàn)實精神的堅強和滔滔的雄辯口才，雄居“亞圣”之位，使儒學(xué)得以發(fā)展，“孔孟之道”不僅成為儒學(xué)的代名詞，而且在某種意義上，成為中國文化精
2024-11-30 07:42
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