蘇教版必修一相信未來教案-展示頁

【摘要】《相信未來》教案教學目標1：尋找意象，品味意境2：詩化語言和作者感情的詩意表達3：“知人論世”的詩歌鑒賞方法4：詩人身上所投下時代的烙印教學重點1：尋找意象，品味意境2：詩化語言和作者感情的詩意表達教學難點1：“知人論世”的詩歌鑒賞方法2：詩人身上所投下時

2024-12-02 01:04

20xx蘇教版語文必修一第1專題相信未來-展示頁

【摘要】長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎住缎新冯y》時隔1200年后，在一個寒冷的冬天，樂觀的食指用同樣的激情用就寫下了鼓勵過一代人的醒世之作——《相信未來》食指食指生活年歷1948年：出生于山東，母親在行軍途中分娩

2024-11-29 03:23

20xx蘇教版語文必修一第1專題相信未來1-展示頁

【摘要】詩歌欣賞相信未來食指知人論世一、了解作者?食指，原名郭路生,深受馬雅可夫斯基、普希金、萊蒙托夫等人詩歌的影響。1967年寫下《魚兒三部曲》，《海洋三部曲》、《相信未來》、《這是四點零八分的北京》等均完成于1968年生于1948年，出生在行軍路上?！拔母?/span>

2024-11-29 03:20

20xx蘇教版語文必修一第1專題相信未來2-展示頁

【摘要】相信未來人生最寶貴的是在絕望處看到希望，在黑暗處堅定地等待黎明----，讓我們學習朦朧詩人食指寫于十年動亂中的代表作《相信未來》,或許會得到一些啟示----?目標導學：?了解詩人食指及其詩歌創(chuàng)作，有感情朗讀詩歌。?理解反復的手法及詩歌的意象、理解朦朧詩的意境美。?學習詩

2024-11-29 03:17

20xx蘇教版高中語文必修一2相信未來1-展示頁

【摘要】相信未來如何閱讀詩歌？1、幾種詩歌鑒賞方法：(1)知人論世：注意作品的寫作背景和詩人的思想狀況，便于深化理解詩歌。（2）抓住詩歌中的意象，盡可能展開聯(lián)想和想象，從整體上把握作品意境。（3）注意欣賞詩歌的形式美，分析詩歌的表達技巧。（4）品味詩歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂性的語言。2、要反復朗誦，體會詩歌情感。感情是詩歌的內(nèi)

2024-11-29 03:31

高中語文相信未來學案2蘇教版必修-展示頁

【摘要】《相信未來》【背景知識】?食指簡介???食指，原名郭路生。1948年出生，山東魚臺人。幼年時經(jīng)常跟隨在于圖書館工作的母親身邊，得到中國古典詩詞方面的熏陶。中學就讀于北京第五十六中學，1969到1971年到農(nóng)村插隊落戶，1971年入伍，1973年退伍后一直在北京工作。其詩歌創(chuàng)作開始于20世紀60年代。早期作品廣泛傳誦于插隊知青和都市青年

2025-06-19 01:53

蘇教版高一語文相信未來-展示頁

【摘要】相信未來華德陽江蘇沛縣湖西中學221611關于作者?食指原名郭路生，山東魚臺人，1948生，60年代開始詩歌寫作，他的詩，特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中，但直到90年代，其創(chuàng)作成就才得到公認，是一位成績巨大卻差點被埋沒的天才詩人。?2020年4月28日，患有精神分裂癥的食指和

2024-11-23 00:34

20xx蘇教版語文必修一第1專題相信未來word教學設計-展示頁

【摘要】《相信未來》課堂教學設計浙江省余姚市第五中學俞建望教學目的要求：1、知識目標：分析詩歌內(nèi)容，理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。2、能力目標：教給學生鑒賞朦朧詩的方法和技巧，培養(yǎng)良好的朗誦現(xiàn)代漢詩的習慣，把握詩歌朗誦要求，能讓學生充滿感情地朗誦本詩。3、情感價值觀目標：通過本詩的學習，激發(fā)學生戰(zhàn)勝困難的信心，勇于直面人生，相信未來，熱熱愛

2024-12-01 11:29

20xx蘇教版語文必修一第1專題相信未來word導學案-展示頁

【摘要】《相信未來》導學案（教師版）課題名：相信未來（一課時）高一語文備課組一、本課學習目標1、知識與技能：有感情地朗讀全詩，感受詩歌的節(jié)奏美、韻律美；品味詩歌語言，理解詩歌意象及其所營造的意境，培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。2、過程與方法：通過反復閱讀，把握詩歌內(nèi)容，體會詩歌的意境、情感。3、情感態(tài)度價值觀：知人論世，感悟

2024-12-10 02:54

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【摘要】食指中間為作者食指中國當代新詩第一人，朦朧詩的創(chuàng)始人，一代詩魂--食指走進作者食指原名郭路生，生于1948年。山東魚臺人，中國現(xiàn)代詩人。作品有《相信未來》《這是四點零八分的北京》《瘋狗》《魚群三部曲》《海洋三部曲》《熱愛生命》《命運》本文選自《

2024-12-05 17:04

蘇教版中職語文基礎模塊上冊第6課相信未來1-展示頁

【摘要】24歲，中國現(xiàn)代詩壇最富才情的詩人徐志摩，懷著“真”“愛”“美”，在夕陽下的康橋邊淺唱低吟：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?3歲，拜倫，一個游子，一個讓多少個世紀以后的人們依然想念、依然痛緬的任性的孩子，寫下了長篇敘事詩《哈羅爾德游記》，他向世人宣稱：“早晨我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成名，

2024-11-29 12:42

相信未來(2)-展示頁

【摘要】相信未來選自《海子詩集》制作：靳小芳

2024-12-06 14:13

食指和相信未來-展示頁

【摘要】食指和相信未來?本組成員?組長：王文娟?組員：荀立軍?代會弟?楊洋?趙旭平?王靜相信未來食指?食指介紹?創(chuàng)作背景?相信未來

2024-08-31 01:27

相信未來整合ppt課件-展示頁

【摘要】相信未來?“相信未來就是否定現(xiàn)在”?現(xiàn)在怎么樣？我怎么樣？活學活用10年浩劫中，有一個時期無論辦什么事都要先念一句語錄。有一位老太太去買菜，售貨員說：“‘為人民服務’，你買什么？”老太太說：‘愚公移山’，我買蘿卜?！闭f著她就在大筐里挑起蘿卜來。售貨員見她挑來撿去，很不耐煩，就在一邊說：“‘要斗私批修’！”老太太頭也不抬，繼

2025-05-21 12:44

長春版語文九下相信未來1-展示頁

【摘要】在人生道路上，隨時都有意想不到的事情發(fā)生。這就要求我們要以百倍的信心去相信未來，必須具備足夠的勇氣去承受突如其來的打擊。一旦不幸真的降臨到你的頭上時，不要哭泣，也不要怨天尤人，而應該保持沉靜，堅強地站起來，用自己的心去相信未來，因為上天對每個人都是公平的。請欣賞食指的《相信未來》教學目標：1、走進詩人，感悟詩歌的情感

2024-12-10 02:42

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