【摘要】第一篇：相信未來 相信未來 [教學目標]，理清詩歌結構，了解詩歌內容。 ，賞析詩中重點意象，了解詩中比喻、反復等修辭手法的表達效果。 、對生命熱愛的情懷。[教學重、難點]，把握詩歌深沉堅定的感...
2024-11-05 01:32
【摘要】相信未來食指《行路難》長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。時隔1200年后，在一個寒冷的冬天，樂觀的食指用同樣的激情用就寫下了鼓勵過一代人的醒世之作——《相信未來》朗誦《相信未來》問：初讀這首詩，你有什么體會？能把握詩歌的結構嗎?第1-3節(jié)展示自我
2024-11-29 19:17
2024-11-29 23:22
【摘要】相信未來華德陽江蘇沛縣湖西中學221611關于作者?食指原名郭路生，山東魚臺人，1948生，60年代開始詩歌寫作，他的詩，特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中，但直到90年代，其創(chuàng)作成就才得到公認，是一位成績巨大卻差點被埋沒的天才詩人。?2020年4月28日，患有精神分裂癥的食指和
2024-12-01 12:50
【摘要】詩歌賞析步驟，關注所有信息，包括注釋和題目。，進入詩人描繪的意境。、思想、藝術風格以及詩人所處時代，以知人論世。教學目標1：尋找意象，品味意境2：詩化語言和作者感情的詩意表達3：“知人論世”的詩歌鑒賞方法4：詩人身上所投下時代的烙印教學重點1：尋找意象，品味意境
2024-11-30 08:20
【摘要】第2課相信未來第1課時目標定位1．體味意象的情調和內蘊，了解朦朧詩的特點。2．理解比喻、擬人等修辭手法對表情達意的作用。3．學習詩人面對困難挫折，永懷對未來的執(zhí)著、對生命的熱愛、對真善美追求的情懷。基礎精練1．為下列詞語中加點的字注音①灰燼．(
2024-08-31 01:59
【摘要】相信未來生命之旅就是一次駛向未知的航程，其中既有寧靜港灣中的風清日和，也有險途中的無端風雨、駭浪驚濤。但無論何種情況，都不能失去信心。信心是我們力量的不竭源泉，是我們漸行高處的片片基石，是照徹心底的溫暖陽光。有了信心，我們才能跨越障礙，讓陽光永遠照耀前行之路。陽光永在我心美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機，在歲末年初成為最受關注的話題，這一危機不公影響著我們的物質生活，也給
2024-08-19 09:41
【摘要】教學目的要求：1、知識目標：知人論世，了解作者和寫作背景。2、能力目標：教給學生鑒賞朦朧詩的方法和技巧，培養(yǎng)良好的朗誦現(xiàn)代漢詩的習慣，把握詩歌朗誦要求，能讓學生充滿感情地朗誦本詩；分析詩歌內容，理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。3、情感價值觀目標：通過本詩的學習，激發(fā)學生戰(zhàn)勝困難的信心，勇于直面人生，相信未來，熱熱愛生命。教學重點：分析詩歌內容，理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。體會作者的
2024-08-20 10:14
2024-08-20 19:00
【摘要】第一篇：相信未來教案 《相信未來》教案 教學大目標：培養(yǎng)學生獨立賞析當代詩歌的能力 具體的目標： 1、學習體會本詩的思想內容和藝術特色。 2、把握詩人的思想情感，體味本詩的韻味。 3、培養(yǎng)...
2024-11-05 01:20
【摘要】第一篇：相信教育相信未來 相信教育 相信未來 告別2014，熱烈而傷感。 熱烈的是事件，傷感是因那流逝的光陰。的確，對教育而言，2014年顯得尤為熱烈。有人說，注定2014年是永載教育史冊的一...
2024-11-05 01:03
【摘要】第一篇：2《相信未來》教案(最新) 蘇教版第一冊教案浦培根 相信未來 教學目標： 1、學習體會本詩的思想內容和藝術特色。 2、把握詩人的思想情感，體味本詩的韻味。 3、培養(yǎng)新詩鑒賞能力 ...
2024-11-04 13:23
【摘要】食指請注意加線字的讀音：1、搖曳詞語解釋：yè搖蕩、搖動2、脊骨??g?3、給予jǐyǔ第一節(jié)找出意象分析意象體會思想蜘蛛網(wǎng)查封爐臺陳舊貧困生活貧困灰燼的余煙拋棄失望美麗的雪花純潔美好生活上貧困但保持樂觀鋪平失望
2024-11-30 09:00
【摘要】相信未來演唱：巫啟賢雖然現(xiàn)在日子有一些難挨夢里驚醒差一點就哭出來天生我才哪怕屢戰(zhàn)屢敗男人總該有個寬闊的胸懷有些話說得坦白就會變成感慨有些事總想不開難免有太多無奈這一路走來夢想從未更改相信真心的付出就能夠活得精彩把頭抬起來拍拍身上的塵埃堅守心
2024-11-30 08:58
2024-11-23 00:34
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