【摘要】第一篇:相信未來 相信未來 [教學(xué)目標(biāo)],理清詩歌結(jié)構(gòu),了解詩歌內(nèi)容。 ,賞析詩中重點(diǎn)意象,了解詩中比喻、反復(fù)等修辭手法的表達(dá)效果。 、對生命熱愛的情懷。[教學(xué)重、難點(diǎn)],把握詩歌深沉堅(jiān)定的感...
2024-11-05 01:32
【摘要】相信未來食指《行路難》長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)隔1200年后,在一個(gè)寒冷的冬天,樂觀的食指用同樣的激情用就寫下了鼓勵(lì)過一代人的醒世之作——《相信未來》朗誦《相信未來》問:初讀這首詩,你有什么體會?能把握詩歌的結(jié)構(gòu)嗎?第1-3節(jié)展示自我
2024-11-29 19:17
【摘要】相信未來華德陽江蘇沛縣湖西中學(xué)221611關(guān)于作者?食指原名郭路生,山東魚臺人,1948生,60年代開始詩歌寫作,他的詩,特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中,但直到90年代,其創(chuàng)作成就才得到公認(rèn),是一位成績巨大卻差點(diǎn)被埋沒的天才詩人。?2020年4月28日,患有精神分裂癥的食指和
2024-12-01 12:50
【摘要】第2課相信未來第1課時(shí)目標(biāo)定位1.體味意象的情調(diào)和內(nèi)蘊(yùn),了解朦朧詩的特點(diǎn)。2.理解比喻、擬人等修辭手法對表情達(dá)意的作用。3.學(xué)習(xí)詩人面對困難挫折,永懷對未來的執(zhí)著、對生命的熱愛、對真善美追求的情懷?;A(chǔ)精練1.為下列詞語中加點(diǎn)的字注音①灰燼.(
2024-08-31 01:59
【摘要】相信未來生命之旅就是一次駛向未知的航程,其中既有寧靜港灣中的風(fēng)清日和,也有險(xiǎn)途中的無端風(fēng)雨、駭浪驚濤。但無論何種情況,都不能失去信心。信心是我們力量的不竭源泉,是我們漸行高處的片片基石,是照徹心底的溫暖陽光。有了信心,我們才能跨越障礙,讓陽光永遠(yuǎn)照耀前行之路。陽光永在我心美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),在歲末年初成為最受關(guān)注的話題,這一危機(jī)不公影響著我們的物質(zhì)生活,也給
2024-08-19 09:41
【摘要】教學(xué)目的要求:1、知識目標(biāo):知人論世,了解作者和寫作背景。2、能力目標(biāo):教給學(xué)生鑒賞朦朧詩的方法和技巧,培養(yǎng)良好的朗誦現(xiàn)代漢詩的習(xí)慣,把握詩歌朗誦要求,能讓學(xué)生充滿感情地朗誦本詩;分析詩歌內(nèi)容,理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。3、情感價(jià)值觀目標(biāo):通過本詩的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,勇于直面人生,相信未來,熱熱愛生命。教學(xué)重點(diǎn):分析詩歌內(nèi)容,理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。體會作者的
2024-08-20 10:14
2024-08-20 19:00
【摘要】第一篇:相信未來教案 《相信未來》教案 教學(xué)大目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立賞析當(dāng)代詩歌的能力 具體的目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)體會本詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。 2、把握詩人的思想情感,體味本詩的韻味。 3、培養(yǎng)...
2024-11-05 01:20
【摘要】第一篇:相信教育相信未來 相信教育 相信未來 告別2014,熱烈而傷感。 熱烈的是事件,傷感是因那流逝的光陰。的確,對教育而言,2014年顯得尤為熱烈。有人說,注定2014年是永載教育史冊的一...
2024-11-05 01:03
【摘要】食指請注意加線字的讀音:1、搖曳詞語解釋:yè搖蕩、搖動2、脊骨??g?3、給予jǐyǔ第一節(jié)找出意象分析意象體會思想蜘蛛網(wǎng)查封爐臺陳舊貧困生活貧困灰燼的余煙拋棄失望美麗的雪花純潔美好生活上貧困但保持樂觀鋪平失望
2024-11-30 09:00
【摘要】相信未來演唱:巫啟賢雖然現(xiàn)在日子有一些難挨夢里驚醒差一點(diǎn)就哭出來天生我才哪怕屢戰(zhàn)屢敗男人總該有個(gè)寬闊的胸懷有些話說得坦白就會變成感慨有些事總想不開難免有太多無奈這一路走來夢想從未更改相信真心的付出就能夠活得精彩把頭抬起來拍拍身上的塵埃堅(jiān)守心
2024-11-30 08:58
2024-11-23 00:34
【摘要】如何閱讀詩歌??1、幾種詩歌鑒賞方法:?(1)知人論世:注意作品的寫作背景和詩人的思想狀況,便于深化理解詩歌。(2)抓住詩歌中的意象,盡可能展開聯(lián)想和想象,從整體上把握作品意境。(3)注意欣賞詩歌的形式美,分析詩歌的表達(dá)技巧。(4)品味詩歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂性的語言。?2、要反復(fù)朗誦,體會詩歌情感。感情是詩歌
【摘要】《相信未來》一個(gè)永不絕望的詩人——食指成名作唐代大詩人李白在仕途失意,理想破滅,人生最困頓的時(shí)候?qū)懴铝饲Ч琶骸缎新冯y》,其中有兩句話體現(xiàn)了作者相信未來,誓為理想而奮爭的雄心壯志:長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)隔1200年后,又一位天才的詩人用同樣的激情,寫下了《相信未來》的醒世之作。課
2024-11-29 23:37
【摘要】第一篇:MIC相信未來歌詞 相信未來,歌詞,mic男團(tuán) 健次:我們都一樣被灌輸了太多泡沫 好想掙脫卻逃不開的沼澤不斷的糾結(jié)宣泄內(nèi)心的咆哮只能得到毫無力量的共鳴 約翰:你知道我很卑微只會妥協(xié)你期...
2024-11-04 14:02