20xx蘇教版語文必修一第1專題相信未來2-展示頁
2024-11-29 03:17本頁面
【正文】 骨 給（ jǐ）予 不屈不撓（ n225。u ch224。）毛 瞳（ t243。n） 依偎（ wēi） 搖曳（ y232。而這首詩也成了那個黑暗時代的一盞燈，溫暖和激勵了一代人。我們熟知的一直為人民所敬愛的老舍先生就是在這“文革”剛開始時懷著對社會的不解和絕望跳進了北海公園的湖里。 他是一位時代良知 和 民間正直渴望 的代言人，他的詩歌在城市和鄉(xiāng)村之間如春雷一般轟轟滾過， 感動和溫暖了一代人。 ? 學習詩歌中的情感，體會詩歌的主旨。相 信 未 來 人生最寶貴的是在絕望處看到希望，在黑暗處堅定地等待黎明 ，讓我們學習朦朧詩人食指寫于十年動亂中的代表作 《 相信未來 》 ,或許會得到一些啟示 ? 目標導學： ? 了解詩人食指及其詩歌創(chuàng)作，有感情朗讀詩歌。 ? 理解反復的手法及詩歌的意象、理解朦朧詩的意境美。 食指 ，原名郭路生，山東魚臺人， 1948年生， 60年代開始詩歌寫作 ,被稱為中國朦朧體詩歌的創(chuàng)始人。 《 相信未來 》 創(chuàng)作于 1968年，那是中國建國以來最黑暗的年代，江青和“四人幫”攪亂了整個民族的生存秩序，從國家領(lǐng)導人到普通老百姓無不生活在一種惶恐和無所適從之中。 然而食指在整個社會都被一種政治所扭曲時，他對未來和生命還是不改初衷的充滿渴盼和熱愛。 ? 灰燼（ j236。）睫（ ji233。ng）孔 惆悵（ ch243。ng） 輕蔑（ mi232。o） 辨音辨形：搖曳（ y232。i）拉 睫（ ji233。）報 給（ jǐ）予 ——給（ gěi）以 瞳（ t243。ng）關(guān) 撞（ zhu224。ng） 惆（ ch243。u）密 ——未雨綢（ ch243。 濮存昕朗誦 f4v 教材自學： ? 大聲朗讀詩歌，體味詩歌的停頓，結(jié)合課下注釋與課后文本演習，然后找出詩中提到的事物，并思考作者想要借助他們表達什么情感。就是指那些客觀的具體的事物帶上了人的痕跡，烙上了人感情印記。 ? (2).植物類：楊柳、落花、松、菊、梅、 梧桐 、萍、芭蕉等。 ? 人或事意象 ? (1).人造物象類：舟、湖、長亭、灞陵（橋）、鏡、燈（燭、蠟、炬）等。 意象： ? 明確： ? 第 1節(jié)： 蜘蛛網(wǎng) ——黑暗勢力 爐臺 ——產(chǎn)生希望的地方 ? 灰燼的余煙 ——殘余的希望 美麗的雪花 ——希望的火花 ?
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