20xx蘇教版語文必修三第1專題咬文嚼字2-展示頁
2024-12-01 13:59本頁面
【正文】 輕”、“細(xì)”相宜，和諧自然。 —— 蘇東坡 輕風(fēng) 舞 細(xì)柳，淡月 隱 梅花。 你知道這是為什么嗎？ 為下面的詩句添加動詞突出特征 輕風(fēng)（ ）細(xì)柳，淡月（ ）梅花。 欣賞小故事： 有一個乞丐，他面前的牌子上寫著：“本人自幼雙目失明。按照 通常意義 來講，咬文嚼字含有貶義，說的是一種不好的習(xí)慣，即過于斟酌字句，或說死摳字眼兒而不顧及精神實質(zhì)的現(xiàn)象。 題目的含義： 對文學(xué)作品的語言必須有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，只有這樣才能逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。 但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。 例 3:此事明明是你錯了 ,你再 ?? 也毫無用處。 例 2:此君肚里學(xué)識稀薄 ,但在人前說起話來卻常常 ??, 極盡嘩眾取寵之能事。 咬文嚼字 釋義 (多指死摳字眼而不領(lǐng)會精神實質(zhì) )。筆名孟實、孟石。作者：朱光潛 咬文嚼字 作者簡介 朱光潛 (18971986),安徽桐城人。現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。代表作《文藝心理學(xué)》、《詩論》、《談美書簡》、 《西方美學(xué)史》（第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作）等。 例 1:學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會其精神實質(zhì) ,切不可一味地 ?? 。 。 走進(jìn)文本 作者如何解說 咬文嚼字 ？用文中語句回答。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和感情。 分析結(jié)構(gòu)，歸納各部分要點 咬文嚼字 第一部分 (1一 5) 實例說明咬文嚼字的效果 郭沫若改字 (句式改變 ) 王若虛改句 (字?jǐn)?shù)增減 ) 韓昌黎改詩 (字眼不同 ) 第二部分 (6一 7) 正反說明咬文嚼字的重要性
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