【摘要】式的基本性質(zhì)等式基本性質(zhì)1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,等式仍舊成立等式基本性質(zhì)2:等式的兩邊都乘以(或除以)同一個不為0的數(shù),等式仍舊成立知識回顧:等式的基本性質(zhì):做一做用“<”或“>”號填空:(1)74;(3)7+(-3)
2024-11-29 12:59
【摘要】計數(shù)原理什么是計數(shù)?世界杯是全球的一大體育盛事。32支球隊齊聚賽場,通過小組賽、十六強賽,八強賽、四強賽、季軍賽、決賽,最終決出冠亞季軍,大家知道總共進行了多少場比賽嗎?什么是計數(shù)?分類計數(shù)原理(加法原理)分步計數(shù)原理(乘法原理)計數(shù)原理?世界杯賽前,中央電視臺某位記者通過網(wǎng)
2024-11-29 07:31
【摘要】誘導公式第5章三角函數(shù)復習回顧復習練習?計算:3cos3sincos23sin2sin310tan2cos22????????????的值嗎?)330sin(和390sin你能計算出00?由于30o、390o和-390o角的終邊相同,根據(jù)任意角三
2024-11-29 15:27
【摘要】阜陽十中自然大課堂學案高二級部數(shù)學學科選修1-1第二章第節(jié)課題:《橢圓的簡單性質(zhì)》第1課時【預習案】一、學法指導:自學,小組討論交流,師生點評提高。二、相關鏈接:1.問題導航(1)對于橢圓x2a2+y2b2=1(a>
2024-12-20 07:40
【摘要】——仙女座星系星系中的橢圓??2F1F?M?一、橢圓的定義:平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點(F1、F2),兩焦點的距離叫做橢圓的焦距|F1F2|.1、橢圓的定義:平面內(nèi)到兩
2024-11-29 23:27
【摘要】【課題】【教學目標】知識目標:⑴了解算法的概念,知道算法的特點.⑵理解算法的三種語言形式,會用自然語言和圖形語言描述算法.⑶理解算法的基本邏輯結(jié)構(gòu),會用基本結(jié)構(gòu)編寫算法.能力目標:通過對算法中的各個環(huán)節(jié)的步驟分析,培養(yǎng)學生的邏輯分析和語言表達能力.【教學重點】算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu).【教學難點】設計算法的步驟.【教學設計】(1)從人和計算
2025-06-17 00:27
【摘要】第三章概率與統(tǒng)計離散型隨機變量及其分布創(chuàng)設情境興趣導入?設在1000次重復實驗中,離散隨機變量取值為100有?300次,取值200有700次,即事件=100發(fā)生的頻率為,??事件=200發(fā)生的頻率為.這時可以認為離散隨機變量的概率分布為?P200100這里隨
2024-11-29 12:57
【摘要】一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù),記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:復習對數(shù)的概念由前面的學習我們知道:有一種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,··
【摘要】圓直線直線圓直線方程的幾種形式(二)1.根據(jù)下列條件,寫出直線的方程:(1)經(jīng)過點A(8,–2),斜率是-1;(2)截距是2,斜率為1;(3)經(jīng)過點A(4,2),平行于x軸;(4)經(jīng)過點A(4,2),平行于y軸.2.上述幾種形式的直線方程,可以用
2024-11-29 12:58
【摘要】人生新階段1、學習——旅程這段旅程可以從任何時候開始!未來的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導游一起分享學習中的快樂、一起體會成長與進步的滋味!3、目的——運用應用數(shù)學來解決問題,形成數(shù)學的自信每個人都可以根據(jù)自己的能力和實際需要學好自己的數(shù)學!4、準備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
【摘要】創(chuàng)設情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設情景
【摘要】第一章集合充要條件知識回顧明確課題判斷一件事情的語句叫做命題.常用字母p,q,r,s,…來表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p,那么q”.“如果”后接的部分p是題設(條件),“那么”后接的部分q是結(jié)論.創(chuàng)設情景興趣
2024-11-29 07:32
【摘要】數(shù)學是打開科學大門的鑰匙,輕視數(shù)學必將造成對一切知識的損害,因為輕視數(shù)學的人不可能掌握其它學科和理解萬物。
【摘要】第2章橢圓、雙曲線、拋物線雙曲線M創(chuàng)設情境興趣引入我們先來做一個實驗.取一條兩邊長度不等的拉鏈(如圖),將拉鏈的兩邊分別從實驗中發(fā)現(xiàn):筆尖(即固定在兩個定點12FF、(拉鏈兩邊的長度之差小于12FF、的距離)上,把鉛筆尖固定在拉鏈鎖口處,慢慢拉開拉鏈,使鉛筆尖慢
2024-11-29 15:26
【摘要】第六課時:分段函數(shù)例,某城市制定以下用水收費標準:每戶每月用水不超過8m3時,每m3收取1元外加;超過8m3時,每m3收取.設一戶每月用水量為xm3,應繳水費y元.①給出y與x之間的函數(shù)表達式;②畫出上述函數(shù)圖象;③當該市一戶某月的用水量為5m3或10m
2024-11-29 23:26