【摘要】冪函數(shù)?我們先來看看幾個具體的問題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜W千克,那么她需要支付__________P=W元(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積_____(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積___________(5)如果某人t內騎車行進1k
2024-11-30 08:42
【摘要】數(shù)列的實際應用回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題一、學習目標?1、知識目標：讓學生經(jīng)歷數(shù)學建模的過程，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。?2、能力目標：通過建立數(shù)列模型并應用數(shù)列模型解決生活中的實際問題，提高學生科學地提出、分析、解決問題的能力，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。
2024-11-30 08:39
【摘要】第一章三角公式及應用正弦型函數(shù)創(chuàng)設情境興趣導入正弦型函數(shù)的圖像叫做正弦型曲線．下面我們首先用“五點法”作出幾個正弦型曲線，然后觀察正弦型曲線的特征．先來看一道例題．鞏固知識典型例題例2利用“五點法”作出下列各函數(shù)在一個周期內的圖像．sinyx?（1）sin2yx?（2）πsin(
2024-11-29 15:26
【摘要】正弦定理、余弦定理及其運用?一、考綱解讀?二、正弦定理及其變形?三、余弦定理及其變形?四、實際應用問題中的基本概念和術語?五、例題講解?六、高考題再現(xiàn)?七、小結本節(jié)課內容目錄：一、考綱解讀：在課標及《教學要求》中對正弦定理、余弦定理的要求均為理解(B)。在高考試題中，出現(xiàn)的有關
2024-11-30 08:40
【摘要】(2)二倍角公式:???2tan1tan22tan??sin2α=2sinα·cosαcos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α0322cos0322sin1?????、?45sin21?42?12cos12si
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質、余弦函數(shù)的圖象授課教師：余滔定義：任意給定的一個實數(shù)x,有唯一確定的值sinx與之對應。由這個法則所確定的函數(shù)y=sinx叫做正弦函數(shù)，y=cosx叫做余弦函數(shù)，其定義域為。實數(shù)正弦值角一一對應唯一確定一對多一、正弦
2024-11-29 23:27
【摘要】二項式定理aabb2222)(bababa????2222)(bababa????其中提及：3223333)(babbaaba?????公元1世紀《九章算術》?)(??nba二項式定理所研究的內容(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2(a＋b)3＝a3＋3a2b＋3ab2＋
2024-11-29 15:18
【摘要】(2)2abab??課時這是2020年在北京召開的第24屆國際數(shù)學家大會會標．會標根據(jù)中國古代數(shù)學家趙爽的弦圖設計的，顏色的明暗使它看上去象一個風車，代表中國人民熱情好客。222abab??ADCBc22ab??HGFEab那么它們有相等的情況嗎？何
【摘要】、余弦函數(shù)的圖象三角函數(shù)的圖象與性質1．知識與技能(1)利用單位圓中的三角函數(shù)線作出y＝sinx,x∈R的圖象,明確圖象的形狀．(2)根據(jù)關系cosx＝sin(x＋π2),作出y＝cosx,x∈R的圖象．(3)用“五點法”作出正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的簡
【摘要】今日提問正弦函數(shù)y=sinx的圖象、定義域、值域、周期y0xπ2π1-13π4πx0?2?sin
【摘要】函數(shù)的單調性f(x)=x?1、從左至右圖象上升還是下降____??2、在區(qū)間________上，隨著x的增大，f(x)的值隨著______．上升(-∞,+∞)增大10f(x)=-2x+1xy-1-223123-1-2-3-3
2024-11-30 08:43
【摘要】年級科目九年級數(shù)學課題二次函數(shù)主備人審核人總課時數(shù)教學目標，熟練地列出二次函數(shù)關系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍重點難點教學重點：對二次函數(shù)概念的理解教學難點：由實際問題確定二次函數(shù)關系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍教學過
2024-12-20 21:04
【摘要】等差及等比數(shù)列定義及其性質知識要點解法七：令m=1得S1=30，S2=100，得a1=30,a1+a2=100,∴a1=30,a2=70∴a3=70+(70－30)=110∴S3=a1+a2+a3=210nmaadnm???1、數(shù)列的單調性：(等差數(shù)列)（1）當d0時，為遞增數(shù)列；sn有最小
【摘要】集合的概念問題1物以類聚??“中國所有的大熊貓”閱讀教材，解決問題：（1）集合、元素概念是如何定義的？（2）集合與元素之間有什么關系？是用什么符號表示的？（3）集合中元素的特性是什么？（4）集合的分類有哪些？（5）常用數(shù)集如何表示？集合的概念：一般地，把一些能夠確定
2024-11-29 23:29
【摘要】簡單的分式不等式的解法簡單的分式不等式的解法解下列不等式：[思路探索]將分式不等式等價轉化為一元二次不等式或一元一次不等式組．【例1】(1)x－3x＋20；(2)x＋12x－3≤1；(3
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