【摘要】一、對數(shù)的概念(一)定義:時,且當1,0??aa,logbNNaab???(二)性質(zhì)::(1)底數(shù),且1,0??aa(2)真數(shù)N0,即0和負數(shù)無對數(shù).:01log)1(?a1log)2(?aaNaNa?log)3(二、常用對數(shù)與自然對數(shù):log10N,簡記作lgN:
2024-11-29 12:59
【摘要】第三章函數(shù)函數(shù)的實際應用舉例某城市制定每戶月用水收費(含用水費和污水處理費)標準:用水量不超過10m3部分超過10m3部分收費/(元/m3)污水處理費/(元/m3)那么,每戶每月用水量x(m3)與應交水費y(元)之間的關(guān)系是否可以用函數(shù)解析式表示出來?創(chuàng)設情
2024-11-29 07:32
【摘要】《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)》說課《數(shù)學》課程指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學基本情況教學內(nèi)容分析教法、學法教學程序教學反思12345指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學內(nèi)容分析教法、學法教學過程設計教學反思1教學基本情況2345教學基
2024-12-01 18:01
【摘要】誘導公式第5章三角函數(shù)復習回顧復習練習?計算:3cos3sincos23sin2sin310tan2cos22????????????的值嗎?)330sin(和390sin你能計算出00?由于30o、390o和-390o角的終邊相同,根據(jù)任意角三
2024-11-29 15:27
【摘要】球菌分裂過程球菌個數(shù)y2=218=234=22…………xy2?分裂次數(shù)x2實例1第二次第三次第x次第一次……返回…...剩余長度yxy)21(?實例2一尺之木日取其半第1
2024-11-29 11:12
【摘要】數(shù)學(第五版上冊)MATHS全國中等職業(yè)技術(shù)學校通用教材第三章函數(shù)◆假設某種細胞的裂變過程是:第一次由1個分裂成2個,第二次由2個分裂成4個,…,如此不斷分裂下去,第x次分裂后產(chǎn)生y個細胞。這里,變量y和x之間存在怎樣的關(guān)系?當學習了本章的函數(shù)知識后,我們將找到答案。初中階段,我們已學過正比例
【摘要】§初中我們學過哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自
2024-11-30 15:32
【摘要】人生新階段1、學習——旅程這段旅程可以從任何時候開始!未來的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導游一起分享學習中的快樂、一起體會成長與進步的滋味!3、目的——運用應用數(shù)學來解決問題,形成數(shù)學的自信每個人都可以根據(jù)自己的能力和實際需要學好自己的數(shù)學!4、準備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
【摘要】第一章集合充要條件知識回顧明確課題判斷一件事情的語句叫做命題.常用字母p,q,r,s,…來表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p,那么q”.“如果”后接的部分p是題設(條件),“那么”后接的部分q是結(jié)論.創(chuàng)設情景興趣
【摘要】1.集合的交集2.集合的并集集合集合集合集合集合的運算——補集某學習小組學生的集合為U={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍,趙云,馮佳,薛香芹,錢忠良,何曉慧},其中在學校應用文寫作比賽與技能大賽中獲得過金獎的學生集合為P={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍},那么沒有獲得金獎的學生有哪些?沒有獲得金獎的學
【摘要】第十章概率與統(tǒng)計初步概率創(chuàng)設情境興趣導入裁好10個同樣大小的正方形紙片,分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.并將他們團成小紙團.放在容器中,充分攪拌.然后取出一個紙團,觀察所得的數(shù)字.觀察這個實驗,可以看到小紙團的構(gòu)成完全一樣,又是隨機抽取的,110.所以可以認為:每個數(shù)字被抽到的可
2024-11-29 07:31
【摘要】第一章三角公式及應用正弦型函數(shù)創(chuàng)設情境興趣導入正弦型函數(shù)的圖像叫做正弦型曲線.下面我們首先用“五點法”作出幾個正弦型曲線,然后觀察正弦型曲線的特征.先來看一道例題.鞏固知識典型例題例2利用“五點法”作出下列各函數(shù)在一個周期內(nèi)的圖像.sinyx?(1)sin2yx?(2)πsin(
2024-11-29 15:26
【摘要】《指數(shù)函數(shù)》說課稿一、說教材(一)《指數(shù)函數(shù)》在教材中的地位、作用和特點《指數(shù)函數(shù)》是人教版中職數(shù)學第四章第三節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容編排在正整數(shù)指數(shù)、指數(shù)的擴充和運算性質(zhì)之后,通過本節(jié)課的學習,既可以對指數(shù)函數(shù)的相關(guān)知識進一步鞏固、深化,又可以為后面學習對數(shù)函數(shù)打下堅實的概念和圖像基礎,更重要的是在于指數(shù)
2024-12-01 00:43
【摘要】一、根式一般地,若xn=a(n>1,n?N),則x叫做a的n次方根.1.方根例如:(1)32=9,則3是9的二次方根(平方根);(-3)2=9,則-3也是9的二次方根
【摘要】指數(shù)函數(shù)教案教材分析“指數(shù)函數(shù)的定義、圖像和性質(zhì)”是語文出版社基礎版數(shù)學第一冊(修訂本)第四章第3節(jié)的內(nèi)容。緊接第三章函數(shù)之后,有了前面的函數(shù)的知識儲備,我們就可以順理成章地學習指數(shù)函數(shù)的概念,作指數(shù)函數(shù)的圖像以及研究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。教材為了讓學生在學習之外就感受到指數(shù)函數(shù)的實際背景,先給出兩個具體例子,前一個問題讓學生回顧了初中學過的整數(shù)指數(shù)
2024-12-20 13:35