心理測量學概述課件-展示頁
2025-02-24 12:28本頁面
【正文】 的行為和心理屬性確定出一種數量化的價值。 數字：是代表某一事物或事物某一屬性的量。心 理 測 量 學 5/7/2023 1 心理測量學 第二節(jié) 測驗的常模 第三節(jié) 測驗的信度 第四節(jié) 測驗的效度 第五節(jié) 項目分析 第六節(jié) 測驗編制的一般程序 第一節(jié) 概述 第七節(jié) 心理測驗的使用 5/7/2023 2 第一節(jié) 概述 第一單元 測量與測量量表 第二單元 心理測驗的基本概念 第三單元 心理測驗的分類 第四單元 糾正錯誤的測驗觀 第五單元 心理測驗在心理咨詢中的應用 第六單元 心理測驗的發(fā)展史 5/7/2023 3 第一單元 測量與測量量表 一、什么是測量 測量：就是依據一定的法則用數字對事物加以確定。 事物：指要測量的對象，準確地說，就是引起我們興趣的事物的屬性或特征。 法則：代表測量所依。 5/7/2023 4 二、測量要素 （一）參照點（零點） 參照點（零點）：在確定事物量時，計算的起點。 （二）單位 包括：測量的單位，點與點之間的距離。 代號 類別 數字沒有絕對零點也沒有相等的單位，因此不能進行加減乘除。 數字沒有絕對零點也沒有相等的單位，因此不能進行加減乘除。 （三）等距量表 數字有相等的單位，但沒有絕對的零點。心理測量大多屬于此類量表?？蛇M行加減乘除運算。 5/7/2023 6 第二單元 心理測驗的基本概念 一、心理測驗的定義 心理測驗：依據心理學理論，使用一定的操作程序，通過觀察人的少數有代表性的行為，對于貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數量化分析的一種科學手段 。 （二）相對性：分數沒有絕對意義。 5/7/2023 7 第三單元 心理測驗的分類 一、按測驗的功能分類 （一）智力測驗 （二）特殊能力測驗 （三）人格測驗 二、按測驗材料的性質分類 （一）文字測驗：用文字回答。 三、按測驗材料的嚴謹程度分類 （一）客觀測驗：不需要發(fā)揮想像。 四、按測驗的方式分類 （一）個別測驗：一對一。 五、按測驗的要求分類 （一）最高行為測驗：答案有正誤之分。 5/7/2023 8 第四單元 糾正錯誤的測驗觀 一、錯誤的測驗觀 （一）測驗萬能論 （二）測驗無用論 （三）心理測驗即智力測驗 二、正確的測驗觀 （一）心理測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具。 5/7/2023 9 第五單元 心理測驗在心理咨詢中的應用 一、智力測驗 常用的有：中國比內、韋氏成人智力量表（ WAISRC）、韋氏兒童智力量表（ CWISC）、韋氏幼兒智力量表（CWYCSI）、瑞文測驗等。 三、心理評定量表 包括：精神病評定量表、躁狂狀態(tài)評定量表、抑郁量表、 焦慮量表、恐懼量表等。 5/7/2023 10 第六單元 心理測驗的發(fā)展史 一、科學心理測驗的產生與發(fā)展 科學心理測驗的先驅：高爾頓、卡特爾。 卡特爾（ 1890）在《心理》上發(fā)表《心理測驗與測量》，這是心理測驗第一次出現在心理學文獻中。 發(fā)展： 1操作測驗的發(fā)展 2團體智力測驗的發(fā)展 3能力傾向測驗的發(fā)展 4人格測驗的發(fā)展 二、現代心理測驗在我國的發(fā)展 5/7/2023 11 第二節(jié) 測驗的常模 第一單元 常模團體 第二單元 常模的類型 第三單元 常模分數的表示方法 5/7/2023 12 第一單元 常模團體 一、常模團體的性質 常模團體：是具有某種共同特征的人組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本。 常模：常模分數的分布構成常模。一個測驗分數的百分等級是在常模樣本中低于這個分數的人數百分比。 （二）百分點 (PP) 百分點：計算處于某一百分比例的人對應的測驗分數是多少。常見的有： z分數、 Z分數、 T分數、標準九分數等。 Z=A+Bz （二）非線性轉換的標準分數 1將每個原始分數值計算累積百分比 2在常態(tài)曲線面積表中，求出對應于該百分比的 z分數。z5/7/2023 16 四、智商及其意義 （一）比率智商 （二）離差智商 IQ=100+
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1