初中信息技術(shù)課堂論文：談一談初中信息技術(shù)課堂的有效教學(xué)-展示頁(yè)
2024-11-29 01:44本頁(yè)面
【正文】 生動(dòng)，貼近學(xué)生生活，例如在講授 word中的 “ 圖文混排 學(xué)制賀卡 ” 這課時(shí)，可以用 “ 制作生日賀卡或圣誕賀卡 ” 為任務(wù)，導(dǎo)入課題時(shí)就可以用 “ 過(guò)生日收到生日賀卡 ” 、 “ 過(guò)圣誕收到圣誕賀卡 ” 這些學(xué)生比較感興趣的生活事件來(lái)導(dǎo)入。 1. 創(chuàng)設(shè)良好情境 信息技術(shù)課堂導(dǎo)入方式的選擇，應(yīng) 依據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理需求等方面來(lái)進(jìn)行。因此，如何利用現(xiàn)有條件提高初中信息技術(shù)課堂的教學(xué)效果這一問(wèn)題就變得尤為重要。 初中信息技術(shù)課堂論文：談一談初中信息技術(shù)課堂的有效教學(xué) 中小學(xué)信息技術(shù)課程的目標(biāo)是讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。新課標(biāo)指出，中學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程的主要目的是為了全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獲取、處理信息，綜合運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題。下面就我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)構(gòu)建信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的看法。導(dǎo)入新課要吸引學(xué)生的注意力，激起學(xué)生的求知欲，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生開(kāi)啟思維，引發(fā)聯(lián)
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