kj經(jīng)理人沙盤模擬訓(xùn)練課程-企業(yè)的系統(tǒng)運營(2)-展示頁
2025-02-13 00:28本頁面
【正文】 查具體細(xì)節(jié)。 推動者 — 組織者：提供結(jié)構(gòu)。 探索者 — 倡導(dǎo)者：倡導(dǎo)和擁護(hù)所產(chǎn)生的新思想。 ? 團(tuán)隊： 通過其成員的共同努力能夠產(chǎn)生積極協(xié)同作用，其團(tuán)隊成員努力的結(jié)果使團(tuán)隊的績效水平遠(yuǎn)大于個體成員績效的總和。 有半數(shù)的管理者活動持續(xù)時間少于 9分鐘 3/23/2023 企業(yè)的系統(tǒng)運營 ?二、組織運行 營 銷 生 產(chǎn) 研 發(fā) 人力資源 財 務(wù) 3/23/2023 個體 群體 團(tuán)隊 前階段 階段 Ⅰ 形成 階段 Ⅱ 震蕩 階段 Ⅲ 規(guī)范化 階段 Ⅳ 執(zhí)行任務(wù) 階段 Ⅴ 中止 討論： 是否遞進(jìn)有效 沖突與績效 明確的階段發(fā)展 組織環(huán)境（規(guī)則、任務(wù)的定義、信息和資源） 3/23/2023 為什么團(tuán)隊如此普及？ 3/23/2023 團(tuán)隊與群體的區(qū)別 ? 群體： 兩個或兩個以上相互作用和相互依賴的個體，為了實現(xiàn)某個特定目標(biāo)而結(jié)合在一起。 SWOT分析 市場主導(dǎo)者 市場追隨者 市場挑戰(zhàn)者 市場補缺者 3/23/2023 課程研討：基礎(chǔ)管理知識 3/23/2023 管理：同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程 ? 效率：輸入與輸出的關(guān)系 ? 效果：預(yù)定目標(biāo)的實現(xiàn)程度 ?什么是管理 手段：效率 結(jié)果：效果 低浪費 目標(biāo) 高成就 3/23/2023 管理者做什么 計劃 確定目標(biāo) 制定戰(zhàn)略 開發(fā)分計劃 協(xié)調(diào)活動 組織 決定需要做 什么，怎么 做，由誰去 做 領(lǐng)導(dǎo) 指導(dǎo)和激勵 所有參與者 以及解決沖突 控制 對活動進(jìn)行 監(jiān)控以確保 其按計劃完成 導(dǎo) 致 管理職能 3/23/2023 管理者究竟在做什么 ? 管理者是深思熟慮的思考者，在做決策之前，總是仔細(xì)地系統(tǒng)地處理信息。學(xué)習(xí)指導(dǎo) 3/23/2023 課程研討 : 企業(yè)的系統(tǒng)運營 3/23/2023 企業(yè)的系統(tǒng)運營 競爭策略 組織運行 營銷系統(tǒng) 財務(wù)管理 3/23/2023 企業(yè)的系統(tǒng)運營 ?一、競爭策略 168。 使命的確立 168。 ? 經(jīng)理人陷入大量變化的、無一定模式的和短期的活動中，他們幾乎沒有時間靜下心來思考，工作經(jīng)常被打斷。在工作群體中，成員通過相互作用，來共享信息，作出決策，幫助每個成員更好地承擔(dān)起自己的責(zé)任。 工作群體 工作團(tuán)隊 信息共享 中性（有時消極） 個體化 隨機的或不同的 集體績效 積極 個體的或共同的 相互補充的 目標(biāo) 協(xié)同配合 責(zé)任 技能 3/23/2023 9種團(tuán)隊角色 創(chuàng)造者 — 革新者：產(chǎn)生創(chuàng)新思想。
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