生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)(1)-展示頁(yè)
2025-01-26 16:16本頁(yè)面
【正文】 個(gè)工作太簡(jiǎn)單了，沒有什么可以學(xué)的3. 一天到晚都重復(fù)這樣的事，像機(jī)器人一樣，沒勁4. 別的公司和別部門的主管工資比較高5. 這樣的小事，技術(shù)性不高，又辛苦，要不是混口飯吃，我老早不干了2023/2/9 13生產(chǎn)主管的應(yīng)有基本理念1. 我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)平凡的人。? 很顯然， 3G時(shí)代必將開啟一個(gè)新的管理時(shí)代。? 在明天，必然會(huì)催生一股 “ 移動(dòng)式管理 ” 的潮流。2023/2/9 5加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是應(yīng)對(duì)之道！? 學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型人生的經(jīng)典公式：–LearningChange=Die? 學(xué) 習(xí) 的四種境界：–熟能生巧；–舉 一反三；–無 師 自通；–融會(huì) 貫 通2023/2/9 6全新的變化趨勢(shì) —即將到來的管理革命！? 3G牌照的發(fā)放，將一個(gè)已經(jīng)涌動(dòng)的管理變革，迅速推到了潮頭。? 因此 ,品味、道德、智慧，是文化累積的總和。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)廈門市華英培訓(xùn)中心陳招貴2023/2/9 1經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，生產(chǎn)主管該怎么辦？1 主動(dòng)應(yīng)對(duì)，樹立信心2 無法改變外部環(huán)境，就加強(qiáng)內(nèi)部管理1. 從管理中要利潤(rùn)：由成本中心轉(zhuǎn)變成利潤(rùn)中心2. 夯實(shí)基礎(chǔ)管理3. 持續(xù)改善：① 減少差錯(cuò)與浪費(fèi)② 不斷改善作業(yè)方法③ 增加附加價(jià)值，提高個(gè)人產(chǎn)值3 加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)，不斷自我提升4 改變觀念：你的專業(yè)是管理！2023/2/9 2重新再認(rèn)識(shí)一下你自己！彼得杜拉克的經(jīng)典五問：1. 我是誰(shuí)？我的優(yōu)勢(shì)是什么？我的價(jià)值觀是什么？2. 我在哪里工作？我屬于誰(shuí)？是決策者？參與者？執(zhí)行者？3. 我應(yīng)該做什么？我如何工作？會(huì)有什么貢獻(xiàn)？4. 我在人際關(guān)系上應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？5. 我的后半生的目標(biāo)和計(jì)劃是什么？2023/2/9 3學(xué)會(huì)做一個(gè)有文化的生產(chǎn)主管? 臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)對(duì)「文化」 做了很好的解釋 :– 文化體現(xiàn)一個(gè)人 :① 如何對(duì)待他人、 ② 對(duì)待自己、 ③ 對(duì)待自己所處的環(huán)境。– 一個(gè)有文化的人會(huì)表現(xiàn)出如下的素質(zhì)：2023/2/9 4? 懂得尊重自己 ─ 他 不茍且 (隨便，只顧眼前)，因?yàn)椴黄埱?，所以?品味 ；? 懂得尊重別人 ─ 他 不霸道 ，因?yàn)椴话缘?，所以?道德 ；? 懂得尊重自然和現(xiàn)實(shí)的限制 ─ 他 不掠奪 ，因?yàn)椴宦訆Z，所以有 永續(xù)的智慧 。所有的生產(chǎn)主管都應(yīng)是有文化的人。? 你想象一下，剛擁有傳呼機(jī)時(shí)、擁有第一臺(tái)手機(jī)時(shí)、開始用電腦輸入效率品質(zhì)報(bào)表時(shí)的情形是什么樣子的。沒有人能夠阻擋，沒有人能動(dòng)避開。任務(wù)目的目標(biāo)戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)角色方式系統(tǒng)資源構(gòu)想公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目未來想要達(dá)到的狀況重要的里程碑對(duì)于方法的設(shè)計(jì)組織的設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo) /下屬的行事方式提供支持的能力 ,業(yè)務(wù)的程序人力資源 /其他資源本次課程內(nèi)容在企業(yè)管理中的位置2023/2/9 8綜 合素 質(zhì)態(tài)度（理念）知 識(shí)技能生產(chǎn)主管的基本理念2023/2/9 9不應(yīng)有的態(tài)度一：消極1. 大不了不干，此處不留爺，自有留爺處2. 我的收入與付出不成比例，憑什么要我做更多3. 反正上頭頂著，錯(cuò)就錯(cuò)了，告訴上面一聲就是了4. 他人騎馬我騎驢，回頭猶見推車漢，比上不足，比下有余5. 多一事不如少一事，多做多錯(cuò)誤，還會(huì)挨罵；多做不會(huì)增加工資6. 我的命不如他人，再努力也沒有用，做一天和尚撞一天鐘，上級(jí)要求做什么，我就做什么7. 別人有文化、有學(xué)歷、有背景，我怎么努力也升職不了，所以得過且過，能渾水摸魚就渾水摸魚。2. 小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。4. 教育自己、教育他人；成就他人，成就自己。6. 對(duì)主管而言，最重要的是要學(xué)會(huì)使用 “ 羅盤” ，而非 “ 時(shí)鐘 ” 。8. 管理的三大追求：求真（科學(xué)化）、求善（工作倫理）、求美（產(chǎn)品品質(zhì)）。2023/2/9 19生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知幾種對(duì)生產(chǎn)主管的角色的錯(cuò)誤認(rèn)知 ：2023/2/9 20生產(chǎn)主管正確的角色認(rèn)知? 對(duì)自己的角色規(guī)范、權(quán)利、義務(wù)準(zhǔn)確把握；? 了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望；? 了解下屬對(duì)我們的期望：2023/2/9 21生產(chǎn)主管和作業(yè)人員的角色差異比 較 主管 作業(yè)員 方式 透過部屬 自己從事 計(jì)劃 配合上級(jí)自行擬定 遵照計(jì)劃執(zhí)行 命令 發(fā)出命令 接受命令 執(zhí)行 自己直接動(dòng)手 責(zé)任 對(duì)全體員工負(fù)責(zé) 對(duì)自己的工作負(fù)責(zé) 考核 以部屬所完成工作為主 自己的表現(xiàn) 2023/2/9 22生產(chǎn)主管應(yīng)扮演的角色? 職場(chǎng)工作者在企業(yè)的四個(gè)角色：? 生產(chǎn)主管應(yīng)扮演的角色：仆人、設(shè)計(jì)師、老師? 學(xué)會(huì)從 “ 權(quán) ” 轉(zhuǎn)換到 “ 權(quán) ”2023/2/9 23現(xiàn)場(chǎng)主管的資源和績(jī)效對(duì)照表資源績(jī)效人員 機(jī)器 材料 技術(shù) 環(huán)境 目的別 管理效率 效率管理品質(zhì) 品質(zhì)管理成本 成本管理交期 進(jìn)度管理安全 安全管理士氣
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