0924發(fā)展心理學(xué)2(2-5節(jié))-展示頁
2025-01-20 03:52本頁面
【正文】 體懸掛起來。兒童出生后不久，約在兩周左右，就能對強烈的刺激（如強光或大聲）產(chǎn)生定向反射（如眼睛轉(zhuǎn)向光源或暫時停止吸吮動作）。 ? 防御反射 (defensing reflex) 兒童出生后的頭幾天就能對溫度刺激或痛覺刺激產(chǎn)生泛化性的反應(yīng)（刺激一處，全身反應(yīng)）。第二節(jié) 嬰兒期的心理發(fā)展 ? 第一單元 嬰兒期的動作發(fā)展 ? 第二單元 嬰兒期的認知發(fā)展 ? 第三單元 嬰兒期的社會性發(fā)展 第一單元 嬰兒期的動作發(fā)展 ? 嬰兒動作發(fā)展對心理發(fā)展的 意義 ? 嬰兒動作發(fā)展的 規(guī)律性 ? 嬰兒主要動作的發(fā)展 新生兒最初的無條件反射 ? 吸吮反射（ sucking reflex） 接觸兒童的嘴唇，就引起吸吮動作。吸吮反射是最強的反射之一，當新生兒開始吸吮時，其他活動都會被抑制。 ? 定向反射 (orientating reflex) 又稱探究反射，即 “ 這是什么 ” 的反射。 ?以上幾種無條件反射具有有關(guān)生活適應(yīng)的生物學(xué)意義，還有一些無條件反射，沒有明顯的生物學(xué)意義，但可能在人類進化過程中，它們有過一定的生物適應(yīng)意義。大約到第二個月時，這個反射就消失了。以后（約在 9個月時）這個反射就逐漸消失了。 游泳反射 (swimming reflex) 托住新生兒的腹部，他就會做出象游泳樣的動作。這種反射約在生后 6個月以后消失。實際上，這是嬰兒吃奶最好的姿勢。 行走反射（又稱踏步反射或無意識步行） ? 正常新生兒處于清醒狀態(tài)時，用兩手托住其腋下使之直立并使上半身稍微前傾，腳觸及床面，他就會交替地伸腳，做出似乎要向前走的動作，看上去很像動作協(xié)調(diào)的步行。這一反射在新生兒出生后不久即出現(xiàn)， 6－ 10周時消失。 ? 此外 ， 還有其他一些無條件反射 ， 如眨眼反射 、瞳孔反射 、 吞咽反射 、 打嗝 、 噴嚏等 。它的適應(yīng)性非常低，是形成條件反射的自然前提。新生兒還具有躲避來物、夠取物體和同步模仿與反應(yīng)等動作能力 嬰兒動作發(fā)展對心理發(fā)展的 意義 ? 心理發(fā)展的源泉或前提 ? 心理發(fā)展的外部表現(xiàn) ? 促進了空間認知的發(fā)展 ? 促進了社會交往的發(fā)展 嬰兒動作發(fā)展的 規(guī)律性 ? 從整體動作向分化動作發(fā)展 ? 從不隨意動作向隨意動作發(fā)展 ? 具有一定的方向性和順序性 ? 頭尾原則 ? 近遠原則 ? 大小原則 從胎兒期到青少年期的身體比例發(fā)育，從中可看出“頭尾律”和“近遠律” ? 嬰兒期的動作發(fā)展 嬰兒主要動作的發(fā)展 （ 1） 手的抓握動作 五指分化和手眼協(xié)調(diào) （ 2） 獨立行走 被動 ?主動 生長發(fā)育歌訣 本能反射生來佳， 3抬頭笑認媽， 5翻身辯親疏， 7會坐學(xué)咿呀， 9爬行 10叫爸， 1 2 開步學(xué)短話， 1 15試 穿 衣， 1 8 用勺愛畫畫， 2 歲跑跳學(xué)唱歌， 3 歲能脫鞋和襪， 5 歲認字會加減，漸漸長成大娃娃。 ? 視覺的發(fā)展：視覺集中、視覺追蹤、顏色視覺、對光的察覺、視敏度； ? 聽覺的發(fā)展：聽覺辨別能力、語音感知、音樂感知、視聽協(xié)調(diào)能力； ? 空間知覺的發(fā)展：形狀知覺、深度知覺、方位知覺； 視覺懸崖實驗 視覺懸崖實驗 ? 讓嬰兒探索他們周圍的環(huán)境 ? 讓嬰兒參加一些打鬧游戲 刺激年齡較大嬰兒的運動和感覺系統(tǒng)發(fā)展 ? 給嬰兒提供能刺激其感覺的玩具 有助于提高嬰兒的感覺能力 ? 嬰兒期的 認知 發(fā)展 發(fā)展 （思維發(fā)生和萌芽階段） 典型特征：直覺行為思維。 1歲以內(nèi)基本無思維活動 1歲后出現(xiàn)一定的概括性思維活動 嬰兒解決問題的思維過程 ? 嬰兒期的 認知 發(fā)展 發(fā)展 ? 語音的發(fā)展： 到 3歲左右，嬰兒基本上能掌握母語的全部發(fā)音。 ? 句法的發(fā)展 。 第三單元 嬰兒期的社會性發(fā)展 ? 氣質(zhì) ? 情緒 的發(fā)展 ? 社會性依戀 ? 自我意識 的發(fā)展 ?嬰兒期的 社會性發(fā)展 嬰兒表現(xiàn)出自己情緒作為 交往的信號 ，學(xué)會辨別他人 的情緒和表情；能區(qū)分不同的人，建立與親密照顧者的 依戀關(guān)系 ；出現(xiàn) 道德 行為與道德觀念的萌芽。 （托馬斯和切斯） 困難型 容易型 遲緩型 難于適應(yīng)環(huán)境，習(xí)慣無節(jié)律、負性情緒多。 適應(yīng)環(huán)境緩慢，習(xí)慣逐漸變化、情緒通常不太愉快。 ” ? 兒童出生后即有情緒 。 而且初
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