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發(fā)展心理學課題-展示頁

2025-01-12 01:47本頁面
  

【正文】 別 14人,平均年齡 ,專業(yè)包括英語、漢語言、臨床醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理。 情感枯燥 譏誚態(tài)度 低專業(yè)效能感 厭學現(xiàn)象 課程設置 教學質量 教學技巧 就業(yè)壓力 社會風氣 缺乏目標 動機不足 學業(yè)卷入程度 自尊水平 自我評價 自我效能感 外部原因 內部原因 厭學現(xiàn)象 學生對學習感到厭倦的心理現(xiàn)象,是學生對學習生活不能滿足自身需要而產生的厭煩的情緒體驗。大學生核心自我評價、學業(yè)倦怠對厭學現(xiàn)象的影響 馬利軍 黎建斌 (廣州中醫(yī)藥大學經(jīng)濟與與管理學院 ) 文章編號: 10014918( 2023) 030101106 中圖分類號: 文獻標識碼: A 團隊介紹 團隊陣容介紹 主講人: 吳軒 情報資料收集人員:秦琴 郭小波 劉小霞 技術 總監(jiān): 甘琦俠 (小豬) 大學生自我評價 學
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