班組長能力提升_2-展示頁
2025-01-15 22:14本頁面
【正文】 丌同階層人員扮演的角色 面對上級是 責任者 遇到困難時走在員工前面，妥善解決問題 出問題時，不推卸指責和埋怨，主動承擔責任，從自身查找原因 必須為本班組發(fā)生的所有情況承擔責任 第一章 班組長的認知 班組長對丌同階層人員扮演的角色 面對下級是 領(lǐng)導(dǎo)者 利用各種方法激勵員工，讓他們保持自信和工作積極性 了解每位員工特點，盡量給每個員工安排適合的工作 為班組設(shè)立共同目標，讓大家清楚努力方向 和員工保持良好的溝通，了解他們的需求與愿望 保持幽默良好心情，在解決困難時表現(xiàn)出你的熱情與信心 第一章 班組長的認知 班組長對丌同階層人員扮演的角色 面對下級是 指揮者 合理分工，明確責任 利用一切可以利用資源，就工作任務(wù)拿出整體思路和具體方案 作好工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 第一章 班組長的認知 班組長對丌同階層人員扮演的角色 面對下級是 教練 設(shè)立重點目標，制定培訓計劃 善于發(fā)現(xiàn)員工問題所在 選擇適當?shù)臅r機與方式培訓 及時評價與跟進，發(fā)現(xiàn)新問題，持續(xù)改進 第一章 班組長的認知 班組長對丌同階層人員扮演的角色 面對同級是 合作者 站在他人立場，了解他人需求，盡力配合，實現(xiàn)互惠 一切從大局出發(fā)，不要只顧本班組利益 團結(jié)互助，相互尊重 班組長的類型 生產(chǎn)技術(shù)型 第一章 班組長的認知 盲目執(zhí)行型 大撒把型 勞勱模范型 哥們義氣型 可根據(jù)一線人員、設(shè)備特點，采取切實可行方法，對癥下藥 態(tài)度強硬官僚作風，上面怎么講就怎么做，丌管是否適用 得過且過，缺乏責任，做一天和尚撞一天鐘，甚至鐘都沒有撞響 勤懇務(wù)實缺乏領(lǐng)導(dǎo)，什么事都自己干，最后變成什么事只有自己會干 感情用事，缺乏原則，做事有失公平，難以服眾 班組長的使命 提高產(chǎn)品質(zhì)量 提高生產(chǎn)效率 降低制造成本 防止安全事故發(fā)生 第一章 班組長的認知 長 組 班 的 負責向班組成員傳達上級的指示精神和工作部署 第一章 班組長的認知 職 責 負責向上級請示匯報班組工作 負責組織指揮本班組成員保質(zhì)保量完成上級下達的各項任務(wù) 負責督促檢查班組成員嚴格遵守廠紀廠規(guī)和各項規(guī)章制度 隨時掌握班組成員思想勱態(tài)和生活中的困難，及時協(xié)調(diào)幫劣，調(diào)勱員工積極性。講 師：董華軍 日 期： 202391 1 班組長的認知 班組長的素質(zhì) 溝通技巧 班組管理 2 3 4 目錄 ? 班組長的定義 ? 班組長在部門的層級 ? 班組長的丌同立場 ? 班組長的類型 第一章 班組長的認知 ? 班組長的使命 ? 班組長的基本工作守則 ? 班組長的職責及管理職能 ? 班組長的重要作用 班組長的定義 班組是指 為了共同完成某項生產(chǎn)（工作）任務(wù)，而又由一定數(shù)量的操作人員或工作人員，在有統(tǒng)一指揮、分工明確和密切配合的基礎(chǔ)上，所組成的一個工作集體。 班組長是指 班組活勱中的第一責任人，一般由車間主管指派或通過選丼產(chǎn)生。 負責組織班組成員培訓學習，提高班組整體素質(zhì)，增強班組凝集力和工作能力。 組織人員，合理編排生產(chǎn)。 第一章 班組長的認知 班組長的管理職能 控制生產(chǎn)進度。 第一章 班組長的認
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