5s基本知識概論(ppt87頁)-展示頁
2025-01-10 08:06本頁面
【正文】 的棚架，工具柜須加以重新配用，如尚需增加空間時應(yīng)在最低限度內(nèi)添加棚架以備用。 所需物品沒有了尋找后沒有找到好不容易找到了立即找到（尋找時間為 30S）尋找急忙訂貨訂貨下班了不良品不能使用數(shù)量不夠立即能使用太多了！數(shù)量太多合適可惜！后來又找到糟糕！我最好！物料尋找百態(tài)圖1撤除不用的東西按照 “ 整理 ” 項，所述要領(lǐng)推行。執(zhí)行 “整頓 ”的消極意義為防止缺料、缺零件，其積極意義則為 “控制庫存 ”，防止資金積壓。B、檢查中常見問題：F雖然現(xiàn)在不用，但以后要用，搬來搬去怪麻煩的，因而不整理，造成現(xiàn)場雜亂無章； F對于大件的物品，好不容易才放到現(xiàn)有的位置，又要按照 5S的要求進行整理，覺得過幾天發(fā)完以后再調(diào)整位置，結(jié)果惰性成為習(xí)慣，難以改正； F個別員工的抵觸情緒表現(xiàn)在，為什么別人管理的物品不如我的整齊都不指出，而偏偏就找出我的缺點，太不公平了；整理的典型問題整頓的含義?工作場所一目了然；?消除尋找物品的時間；?井井有條的工作秩序。要有物品鑒別整理的能力首先要有丟棄的眼光和智慧。金屬油封來取代橡膠油封5問例整理就是清理廢品，把必要物品和不必要的物品區(qū)分開來，不要的物品徹底丟棄，而不是簡單的收拾后又整齊地放置廢品。你問： “為什么會泄漏？ ”他答： “因為聯(lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了。你問： “為什么會滴油？ ”他答： “因為油是從聯(lián)結(jié)器泄漏出來的。 ”你問： “為什么會有油漬？ ”他答： “因為機器在滴油。 ”例：假設(shè)你看到一位工人，正將 木 屑灑在機器之間的通道地面上。此過程有時亦稱為 “問 5次為什么 ”因為問了 5次為什么，就很有發(fā)掘問題原因的機會。整理 ——“ 紅標(biāo)簽活動 ”紅標(biāo)簽 —— 樣板為什么會出現(xiàn)這些不需要的東西呢？問 5個為什么，就知道了。在未來的 3 0天用不著，但可能在未來的一段時日內(nèi)用得上的物品，則放置於適當(dāng)?shù)牡攸c (諸如，輔料要放在倉庫內(nèi) )。員工必須提供所需此物的原因，否則，任何掛上紅單之物，均需移出現(xiàn)場。在作戰(zhàn)結(jié)束時，此區(qū)域或許掛滿了數(shù)百張的紅單，好像是秋天的楓樹叢林一般。紅單的張數(shù)、序數(shù)越多、越大則越好。在現(xiàn)場選定某一區(qū)域，作為整理的場所。 一個概略的判定原則，是將未來 3 0天內(nèi)，用不著的任何東西都可移出現(xiàn)場。許多物品不是用不著，要不就是在未來才會使用到。所有已分類的需要品，要能在現(xiàn)場找得出來。 特別說明將必需物品與非必需品區(qū)分開，在崗位上只放置必需物品含義分類識別狀態(tài)需要和不要基準制定 “要 ”和 “不要 ”的基準表，并召集相關(guān)部門開會討論和決議基準表，同時反省不要品產(chǎn)生的根源。5S基本知識基本知識 200年前日本江戶時代的人以捕漁為生，漁船上生活空間狹小，往往習(xí)慣地拋掉不需要的東西，以追求環(huán)境的整潔及空間的合理利用，這套管理哲學(xué)應(yīng)用于今日，成為企業(yè)管理的『 5S』，是一種協(xié)助組織建立及維持品質(zhì)及環(huán)境的技術(shù)，并幫助企業(yè)建立持續(xù)改善的文化，提升員工素養(yǎng)。 5S簡史5S管理的效果（產(chǎn)品）品質(zhì)保證的基礎(chǔ)5s是投資少、效果非常顯著的管理活動！5S之間的關(guān)系整理的含義?騰出空間?防止誤用目的清理 “不要 ”的東西，可使員工不必每天反復(fù)整理、整頓、清掃不必要的東西而形成做無聊、無價值的時間、成本、人力成本….. 等浪費。經(jīng)過仔細地調(diào)查，每日工作上所需要的數(shù)量，其實僅須少許即可?，F(xiàn)場里充斥著沒有使用的機器、夾具、模具及工具、不合格品、在制品、原材料、配料及零件，架子、箱子、桌子、工作臺、文件臺、臺車、柵架、棧板以及其他東西。放置準則非必需物品無使用價值有使用價值折價變賣轉(zhuǎn)移為其他用途涉及機密、專利普通廢棄物影響人身安全、污染環(huán)境物另作他用作為訓(xùn)練工具展示教育特別處理分類后出售特別處理非必需品處理方法被指定為 5S小組的成員到現(xiàn)場去，將紅單掛在他們所認為不需要的物品上。當(dāng)無法清楚判定某一特定物品是需要或不需要時，仍將紅單掛上。 有時現(xiàn)場的員工也許會發(fā)覺，掛有紅單的物品，事實上仍是需要的。沒有任何理由需留置于現(xiàn)場的物品、未來沒有明顯需用的物品，以及沒有實質(zhì)價值的物品，都需予以丟棄。超出現(xiàn)場所需的在制品數(shù)量，應(yīng)當(dāng)送到倉庫去，或者送回負責(zé)生產(chǎn)這些多余在制品的前工程去。五個為什么方法The Five Why Method發(fā)掘原因的最有效方法之一，就是持續(xù)地問 “為什么？ ”直到找到問題的原因為止。你問： “為何你將 木 屑灑在地面上？ ”他答： “因為地面有點滑，不安全。你問： “為什么會滑，不安全？ ”他答： “因為那兒有油漬。 ” ” ”人們傾向于看到一個問題 (在此例就是在地面上的油漬 )，就立下結(jié)論，而把 木 屑灑在上面，以為就此解決了每一件事情。 整理的難點5S活動中的整理工作比較難，要克服一種舍不得丟棄而實際又用不成的吝惜觀念。A主要表現(xiàn)：不用的雜物、設(shè)備、材料、工具都堆放在倉庫，使倉庫變成雜物存放地；貨架大小不一，物品擺放不整齊。目的整頓是放置物品標(biāo)準化，使任何人立即能找到所需要的東西，減少 “尋找 ”時間上的浪費。 特別說明含義整頓就是 消除無謂的尋找，既縮短準備的時間，隨時保持立即可取的狀態(tài) 。如何推行排除（找東西）的麻煩 3規(guī)劃放置空間開會檢討時，應(yīng)以最方便，最
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