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5s管理基本知識和運作培訓課件(ppt82頁)-展示頁

2025-03-15 14:56本頁面
  

【正文】 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 整頓的方法: 方法 2—— 根據(jù)物品的性質 , 決定放置場所: l看板要置于明顯易看到的地方 , 且不妨礙看現(xiàn)場的視線 l危險物 、 有機物 、 酒精 , 應放在特定的地方 l紙箱:應放置在較干燥的場所 l易燃品:應放在 遠離火花 的場所 l材料:應放在不變質 , 不變形的場所 l清掃用品:應放在陷蔽處或陽臺等場所 l不明物品不放于工作場所 l無法避免將物品放于 定位線外 時 , 可豎起 “ 暫放 ” 牌子 , 并將理由 、 時間注明其上 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 整頓的方法: 方法 3—— 決定放置方法: 1) 放置的方法有架子 、 箱子 、 塑膠藍 、 袋子等方式 2) 在放置時 , 盡可能安排物品的 先進先出 3) 盡量使用架子 , 向 立體發(fā)展 4) 架子 、 柜子內應有明顯易見的標示以區(qū)分不同物品區(qū)域5) 共用 的物件應 放在中間 , 使大家都能方便使用 6) 長條物品采用橫放或束緊后安全立放 7) 危險場所應有柵欄等安全立放 8) 不同物品避免集中放置 , 其余的可采用地上定位 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 整頓的方法: 方法 3—— 決定放置方法: 9) 長柄 的清掃工具應以 懸掛 方式放置 , 其余的可采用地上定位 10) 有污染的場所 , 量具類應放在裝有玻璃的柜子里 11) 常用工具存放的位置應保證 使用時都無需走路 、 蹲下 、 踮腳 即可取到 12) 利用簡便的符號 、 色別使工具歸位時 , 能很快找到位置 13) 使用 磁力 , 使工具一放手就能擺好 , 不用對準或插入 14) 形狀 ﹑ 品名 ﹑ 號碼 相似 的東西要放得 距離遠 一些 ﹐ 或用不同的顏色和形狀來防止馬虎使用 15)必要時 , 設定物品 “ 管理負責人 ” 及 “ 每日點檢表 ” 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 整頓的方法: 16) 物品要在一個地方備齊 ﹐ 尤其應考慮以 成套 或者以工具箱把它備齊 ﹒ 17)放置場所的高度 ﹐ 要考慮安全 ﹐ 把 重 的東西放在 下面 或做個帶滑輪的臺車或設置 升降臺 ﹐ 腳手架等。 工作場所經過整頓定位 劃線 后 , 通常都會有很大的改觀 , 這種改觀讓全體員工感覺現(xiàn)場整齊明亮許多 , 也比未整頓之前有制度許多 , 這是明朗化的效果 , 此時 , 再實施 “ 看板作戰(zhàn) ” , 徹底標示 , 則更能達到 “ 一目了然 ” 的境地 , 所謂的“ 目視管理 ” 的場所即可塑造起來 。 一般來說 , 使用頻率越低的物品 ,應該放置在距離工作場所地越遠的地方 。 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 整頓的方法 (定置管理) ① 定物: 選擇需要的物品保留下來 , 將大部分不需要的物品轉入儲存室或進行廢棄處理 , 保證工作場所中的物品都是工作過程中所必需的 。 l 在工作管理表中 , 記入所取物品之場所標示 。 l 標示出放置的場所 。 D、 無標識:沒有設定標示 。 B、 無定位:沒有規(guī)定放置的地方 。 “ 尋找 ” 的時間 , 越少越好 。 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 2) 整頓方面 整頓的定義 : ? 將需要的東西加以定位放置 , 并保持在需要時能立即取出的狀態(tài); ? 定位之后 , 要明確標示; ? 用完之后 , 要物歸原位 。丟,舍不得。 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 整理的方法 ① 做必要的分類 , 留下有用類 , 去掉無用類 ② 制定 “ 需要 ” 和 “ 不需要 ” 的判別基準 ③ 調查需要物品的使用頻度 , 決定日常用量 ④ 制定廢棄物品處理辦法 ⑤ 每日自我檢查 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 必要物品的區(qū)分方法 區(qū)分等級 使用頻率 處理結果 不用 不能使用 廢棄處理 不再使用 很少用 可能會再使用(一年內) 存放于儲存室 6個月到 1年左右使用一次 少使用 1個月到 3個月左右使用一次 存放于儲存室 經常用 每天到每周使用一次 存放于工作場 所附近 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 “需要”和“不需要”的判別基準 “ 要 ” 的物品: ① 正常的設備 、 機器或電氣裝置; 附屬設備 ( 工作臺 、 垃圾車 、 余料箱 ) ② 正常使用的工具 、 叉車 、 油壓車 ③ 有使用價值的消耗用品 ④ 原材料 、 半成品 、 成品 , 有利用價值的邊角料 ⑤ 地臺板 、 塑膠箱 、 防塵用品 。 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 四、 5S是什么? 5S是五個 “ S” 字頭的日文羅馬拼音 5S的名稱 : l 整理 ( SEIRI) l 整頓 ( SEITON) l 清掃 ( SEISO) l 清潔 ( SEIKETSU) l 素養(yǎng) ( SHITSUKE) 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 五、 5S的理解 1)整理方面 整理的定義: 在工作場所區(qū)分需要與不需要的任何物品 。 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 三、 5S的起源 日式企業(yè)將 5S運動作為工作管理的基礎,推行各種質量管理手法。 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 三、 5S的起源 1955年,日本 5S的宣傳口號為“安全始于整理整頓,終于整理整頓”,當時只推行了前 2S,其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全,后因生產控制和質量控制的需要而逐步提出后續(xù)的 3S,即“清掃”、“清潔”、“素養(yǎng)”,從而使其應用空間及適用范圍進一步拓展。5S管理基本知識和運作 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 一、工廠里常見的不良現(xiàn)象 、半成品、成品、整修品、報廢品隨意擺放 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 二、 日本安全衛(wèi)生管理專家加藤多慶夫先生認為 ,5S不良會產生下列不良結果 : 、災難 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 三、 5S的起源 5S最早源于日本,指的是在生產現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效管理。 5S是日式企業(yè)獨特的一種管理方法。 眾智企業(yè)策劃 文件編號:眾智 教材 — 004 075581952880 集眾人之智慧, 助企業(yè)之成長 版權所有,不得復制 三、 5S的起源 1986年,首部 5S著作問世,從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了巨大的沖擊作用,并
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