蘇教版必修二最后的常春藤葉同步訓(xùn)練-展示頁
2024-11-27 07:30本頁面
【正文】 小說的主人公到底是誰？試分析這一人物形象？ 答： “最后一片常春藤葉”對(duì)瓊珊和貝爾曼各有什么含義？ 答： 四、完成下列練習(xí)： 下列詞語加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是（ ） A．苔蘚 xiǎn 扶弱濟(jì)困 j236。 結(jié)局（第 51 至 55 節(jié)）： 再跳讀課文，找出時(shí)間線索與人物、情節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 開端（第 1 至 11 節(jié)）：年輕畫家瓊珊不幸被感染肺炎，病情很重。 世界三大短篇小說巨匠： （ ）（《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩》）、 （法）（《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》）、 （俄）（《變色龍》、《小公務(wù)員之死》）。他創(chuàng)作的藝術(shù)特色是常以使人發(fā)噱的幽默，啟發(fā)人們深思。這種寫作方法對(duì)后人影響頗大，被譽(yù)為美國 現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人。他的小說完全以情節(jié)取勝，故事頗多偶然巧合，結(jié)局往往出人意料。亨利一生窮困潦倒，接觸過多種多樣的人物，掌握了豐富的創(chuàng)作素材。 最后的常春藤葉 自讀訓(xùn)練 班級(jí) 姓名 0 1 22 一、作者介紹 歐亨利（ 18621910），
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