七年級(jí)下第27課斑羚飛渡教案設(shè)計(jì)(新課標(biāo))-展示頁(yè)
2024-08-19 10:18本頁(yè)面
【正文】 多媒體：選取材料制作成課件 2．錄音機(jī)：伴奏帶。)對(duì)提出來的疑問，教師不必一一作答，先發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來討論解決，一時(shí)無法解決的問題，可以存疑，或作為研究性學(xué)習(xí)的課題在課外作深入探討。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生提出疑問。 [教學(xué)課型及課時(shí)] 宜在整體閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把握文章如何把一個(gè)故事講清楚，如何細(xì)致描繪飛渡場(chǎng)面。文章通過描繪一群斑羚飛渡懸崖的場(chǎng)面，熱情贊揚(yáng)了它們可貴的種族精神和整體精神。 理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。七年級(jí)下第27課斑羚飛渡教案設(shè)計(jì)(新課標(biāo))七年級(jí)下第27課斑羚飛渡教案設(shè)計(jì)(新課標(biāo))細(xì)節(jié) 斑羚飛渡[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)] 了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神。 體會(huì)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹雠c具體生動(dòng)的描寫。 〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗 這篇課文描寫了動(dòng)物世界極其悲壯的一幕，故事驚險(xiǎn)，扣人心弦。這是一篇自讀課文，教學(xué)時(shí)不必深敲細(xì)推，逐句講解?？梢龑?dǎo)學(xué)生暢談自己的感受，不必拘泥于某一種觀點(diǎn)，并注意指導(dǎo)學(xué)生積累字詞知識(shí)。 [教學(xué)設(shè)想] 教學(xué)方法1．教師范讀——掃清文字障礙——學(xué)生誦讀——教師、學(xué)生質(zhì)疑釋疑——學(xué)生感悟。 (解說：詩(shī)歌的朗讀和背誦是教學(xué)本課的關(guān)鍵。質(zhì)疑可能會(huì)是多方面的，或是字詞上的，或是詩(shī)句上的，或是關(guān)于時(shí)代背景、作者情況等方面的，均要讓學(xué)生暢所欲言。然后讓同學(xué)說說或?qū)懸稽c(diǎn)各自感悟到的東西。 媒體設(shè)計(jì) [教學(xué)步驟] 一、導(dǎo)入新課 復(fù)述指導(dǎo)：復(fù)述是口頭表達(dá)的基本功，進(jìn)行此類訓(xùn)練，有利于提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。復(fù)述時(shí)要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵之處。 三、師生共同研習(xí)課文分類的名目有\(zhòng)老年斑羚\
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