1社會(huì)體育指導(dǎo)員-展示頁(yè)
2024-08-19 07:35本頁(yè)面
【正文】 濟(jì)的制約，并為一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。之后，“體育”這個(gè)概念的使用范圍越來(lái)越廣泛 ?！绑w操”傳人我國(guó)后，一度同“體育”并用，兩者概念幾乎相等。 一、體育的基本理論知識(shí) ? （一）體育的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 在中國(guó)，“體育”這個(gè)詞是 19世紀(jì)末從日本引進(jìn)來(lái)的，它的本義是“身體的教育”，是近代教育的一個(gè)組成部分。 1762年，法國(guó)出版了教育家盧梭 (17121778)的名著《愛(ài)彌爾》 (Emile)，其中用“體育” (education physique)這個(gè)詞論述了對(duì)愛(ài)彌爾的身體教育過(guò)程。古希臘、古羅馬也盛行以養(yǎng)生健身為目的實(shí)踐活動(dòng)，其內(nèi)涵與體育相同，但那時(shí)還沒(méi)有 “體育”一詞及概念。 一、體育的基本理論知識(shí) ? （一）體育的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 體育概念的出現(xiàn)晚于體育的產(chǎn)生。 一、體育的基本理論知識(shí) ? （一）體育的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 體育是隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生發(fā)展的，生產(chǎn)勞動(dòng)是體育產(chǎn)生的基本源泉。 ? 哲學(xué)的知識(shí)： 少數(shù)人有，高度升華。 ? 科學(xué)的知識(shí)： 部分人有，概括、抽象、系 統(tǒng)、有規(guī)律。社會(huì)體育指導(dǎo)員的 基本理論 韓勤英 河南師范大學(xué) ? 一、體育的基本理論知識(shí) ? 二、社會(huì)體育指導(dǎo)員的基本理論知識(shí) ? 人類(lèi)的知識(shí)概括起來(lái)有三種 : ? 經(jīng)驗(yàn)的知識(shí) : 人人有都有，生動(dòng)的、使用的、零碎的、分散的。 作用有限。 作用較大。 ? 作用深遠(yuǎn)。在人類(lèi)社會(huì)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，體育也和其他的社會(huì)事物一樣經(jīng)歷了由產(chǎn)生、到發(fā)展到不斷完善的過(guò)程，她宛如人類(lèi)社會(huì)歷史長(zhǎng)河中的一條小支流沿著自己的路蜿蜒前進(jìn)，同時(shí)由于整個(gè)社會(huì)的洪流保持著血肉相通的聯(lián)系。古代中國(guó)的強(qiáng)身健體活動(dòng)，如導(dǎo)引、養(yǎng)生、五禽戲、八段錦、易筋經(jīng)、氣功等實(shí)際上類(lèi)似于今天的體育活動(dòng)。 直到 18世紀(jì) 60年代，“體育”一詞才在法國(guó)出現(xiàn)。隨后德國(guó)、英國(guó)等國(guó)紛紛啟用盧梭的“體育“一詞。中國(guó)在洋務(wù)運(yùn)動(dòng) (18601890)中曾從外國(guó)引進(jìn)來(lái) “體操”一詞 (在軍事學(xué)堂中先后開(kāi)設(shè)體操課 )。 直到 1923年 ，北洋政府“新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)起草委員會(huì)”頒布了《中小學(xué)課程綱要》 (草案 )，才正式將“體操科”改稱(chēng)為“體育科”，“體育”與“體操”自此代表不同的含義。 ? (二 )體育的概念 ? 體育是指以 身體練習(xí) 為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富社會(huì)文化生活為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。 ? 社會(huì)從古到今，體育從產(chǎn)生發(fā)展到現(xiàn)在，出現(xiàn)了現(xiàn)代體育。 ? 學(xué)校體育：是全面發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過(guò)程。 ? 群眾體育：是以健身、健美、娛樂(lè)、醫(yī)療為目的，內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動(dòng)。 從 1896年第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)算起，中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)情況 ? 年代 屆數(shù) 參加人數(shù) 金牌數(shù) ? 1932年 10屆 1人 0 ? 1936年 11屆 140人 0 ? 1940年 12屆 (二戰(zhàn) ) ? 1944年 13屆 (二戰(zhàn) ) ? 1948年 14屆 53人 0 ? 1952年 15屆 0 ? 1984年 23屆 15 ? 1988年 24屆 5 ? 1992年 25屆 16 ? 1996年 26屆 16 ? 2022年 27屆 28 ? 2022年 28屆 32 ? 2022 年 29屆 51 ? 2022年 30屆 38 （三）體育的功能 ? ? 體育功能是指體育這一文化現(xiàn)象對(duì)人和社會(huì)所能發(fā)揮的有利 作用和效能。 ? 首先 ， 我們來(lái)看功能與事物本質(zhì)屬性的關(guān)系 。我們想登月，手里只有自行車(chē)和汽車(chē)，這兩種工具都不具備作為航天器的效能， 這是它們的本質(zhì)屬性所決定的 。所以體育的功能也必須與其本質(zhì)屬性密切相關(guān)，離開(kāi)體育的本質(zhì)屬性來(lái)研究體育功能就違反了事物的規(guī)律和邏輯關(guān)系。體育這一文化現(xiàn)象從人類(lèi)的蒙昧?xí)r代就產(chǎn)生了，隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展不斷在滿(mǎn)足人類(lèi)社會(huì)的需要中發(fā)展和完善，沒(méi)有這種刺激，體育文化就不會(huì)發(fā)展，就不可能得到延續(xù)。 ? 正是體育文化這一事物的特殊本質(zhì)屬性與個(gè)人和社會(huì)的需要找到了結(jié)合點(diǎn)，
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