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正文內(nèi)容

社會體育指導(dǎo)員職業(yè)標準(精)-展示頁

2025-07-24 02:31本頁面
  

【正文】 級正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得畢(結(jié))業(yè)證書。 ——社會體育指導(dǎo)員(三級)具有大專以上學(xué)歷,取得本職業(yè)四級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。 (3)高等院校體育專業(yè)??埔陨袭厴I(yè),從事相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上,經(jīng)本職業(yè)四級正規(guī)培訓(xùn),通過四級專業(yè)技術(shù)考核,并取得畢(結(jié))業(yè)證書。 ——社會體育指導(dǎo)員(四級)(具備以下條件之一者)(1)取得本職業(yè)五級職業(yè)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,經(jīng)本職業(yè)四級正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時,通過四級專業(yè)技術(shù)考核,并取得畢(結(jié))業(yè)證書。 申報條件 ——社會體育指導(dǎo)員(五級)(具備以下條件之一者)(1)經(jīng)本職業(yè)五級正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時,通過五級專業(yè)技術(shù)考核,并取得畢(結(jié))業(yè)證書。 職業(yè)能力特征四肢靈活,一般智力,具有良好的表達能力,善于與人溝通,動作協(xié)調(diào)性好。. . . . .《社會體育指導(dǎo)員》職業(yè)標準1. 職業(yè)概況社會體育指導(dǎo)員 職業(yè)定義在經(jīng)營性健身場所從事運動技能傳授、科學(xué)健身指導(dǎo)和組織管理工作的人員 職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)四個等級,分別為:社會體育指導(dǎo)員(國家職業(yè)資格標準五級)、社會體育指導(dǎo)員(國家職業(yè)資格標準四級)、社會體育指導(dǎo)員(國家職業(yè)資格標準三級)、社會體育指導(dǎo)員(國家職業(yè)資格標準二級)。 職業(yè)環(huán)境室內(nèi)、外。 文化程度 高中畢業(yè)(或同等學(xué)歷) 鑒定要求 適用對象從事或準備從事本職業(yè)的人員。 (2)取得體育中等??茖W(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。 (2)取得二級以上(包括二級)相關(guān)專項運動員等級證書,經(jīng)本職業(yè)四級正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得畢(結(jié))業(yè)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作至少一年。(可免試基礎(chǔ)理論部分) (4)取得國家級和國際專業(yè)資質(zhì)證書,從事本職業(yè)工作2年以上,參加四級專業(yè)技術(shù)考核,并取得畢(結(jié))業(yè)證書。經(jīng)本職業(yè)三級正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時,并取得畢(結(jié))業(yè)證書。 鑒定方式分為理論知識考試與技能操作考核,其中理論知識考試采用閉卷筆試;技能操作考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)為講解、示范、組織。社會體育指導(dǎo)員(五級),社會體育指導(dǎo)員(四級)采用非一體化鑒定方式。 鑒定場所設(shè)備理論知識考核:采光照明良好的教室操作技能考核:具備相應(yīng)運動項目必須的基本器材、設(shè)備和場地 “職業(yè)功能”、“工作內(nèi)容”一覽表職業(yè)功能工作內(nèi)容社會體育指導(dǎo)員(五級)社會體育指導(dǎo)員(四級)社會體育指導(dǎo)員(三級)社會體育指導(dǎo)員(二級)一、咨詢(一)接待(二)介紹與解答(一)接待(二)介紹與解答(一)介紹與解答(一)接待與咨詢二、技術(shù)指導(dǎo)(一)準備場地與器材(二)講解(三)示范(四)組織練習(xí)(五)觀察指導(dǎo)(六)效果評價(七)私人教練(一)講解(二)示范(三)組織練習(xí)(四)觀察指導(dǎo)(五)保護幫助(六)調(diào)整練習(xí)(七)效果評價(八)私人教練(一)講解(二)示范(三)組織練習(xí)(四)觀察指導(dǎo)(五)調(diào)整練習(xí)方法(六)私人教練(一)講解(二)組織練習(xí)(三)效果評價三、健身指導(dǎo)(一)指導(dǎo)提高身體素質(zhì)(一)指導(dǎo)合理膳食(二)指導(dǎo)特殊人群的健身活動(一)指導(dǎo)控制體重(一)指導(dǎo)康復(fù)鍛煉四、體育管理與科研(一)健身教練的管理(二)健身設(shè)施的管理
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