信息技術與學科教學整合調查報告-展示頁
2024-08-18 09:32本頁面
【正文】 依據調查結果及分析。本課題的研究，旨在找出這些問題的答案，獲得信息技術與學科教學整合的基礎性資料，總結我校近期以來信息技術與學科教學整合實踐現狀二、調查的對象本次調查的對象是全體一線教師，涉及所有學科，以便得到最直觀，最有效的信息。初中信息技術與學科整合的調查報告青少年活動中心一、調查目的隨著信息技術的推廣和普及，課堂教學很好的體現了新課改理念和新課標的精神，教學模式和教學方法與傳統(tǒng)教學相比也發(fā)生了巨大的轉變。但許多問題也擺在我們的眼前，如：教學過程中問題設置是否都需要用多媒體展現出來；如何處理課堂教學的靈活性與多媒體教學的程序性；信息技術運用到教學中來是否對提高課堂教學更有效果；這些問題都是廣大一線教師迫切知道的問題。三、調查的方法調研方法主要采用問卷調查法。四、調查分析結果及分析（一）信息
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