積極應(yīng)用信息技術(shù),實現(xiàn)與學科教學的整合-展示頁
2024-09-02 16:48本頁面
【正文】 發(fā)點和歸宿。我們利用專題輔導、骨干教師培訓、外出學習等方式對教師進行轉(zhuǎn)變觀念教育，使教師們認識到：通過信息技術(shù)與學科教學的整合，促進學生主動學習，高質(zhì)量地實現(xiàn)學科教學目標：培養(yǎng)學生對所學知識和技能的應(yīng)用能力；培養(yǎng)學生分析和創(chuàng)造性地解決真實問題的能力；培養(yǎng)學生交流和合作解決問題的能力；培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)問題、主動探究的能力；培養(yǎng)學生利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取、處理、發(fā)布和交流信息的能力。二、實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的整合，提高課堂教學效率。我們把所有的教育資源整合到信息中心，由主控室通過校園網(wǎng)傳輸?shù)礁鹘K端。今年又接收了遼寧省農(nóng)村遠程教育資源。在注重硬件建設(shè)的同時，不惜花錢購置教育資源。制定了《信息中心主任職責》、《電教工作人員職責》、《校園網(wǎng)絡(luò)管理教師崗位職責》、《主控室管理教師崗位職責》、《微機機房管理教師崗位職責》和各功能教室的使用制度。由校長直接領(lǐng)導，確保此項工作的順利開展。實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)與地區(qū)網(wǎng)絡(luò)、國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)相連，通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)建立學?；虻貐^(qū)性的教育資源交流網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)絡(luò)主控室及遠程資源接收室一個。每班配備電腦、電視、VCD，每個辦公室一臺電腦。近三年來，我校把籌集到的資金大部分用在多媒體計算機輔助教學和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上。運用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)為每個師生提供終身學習的機會，形成良好的教育信息化環(huán)境，為學生在未來的信息時代獲得成功奠定基礎(chǔ)。阜新市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用觀摩研討會材料積極應(yīng)用信息技術(shù)，實現(xiàn)與學科教學的整合 彰武縣第三初級中學校長 溫國忠我校近三年來，積極實施素質(zhì)教育，推行新課程改革，認真貫徹省市縣教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，辦學思路明確。為體現(xiàn)“為學生一生奠基，對學生終生負責，培養(yǎng)全面發(fā)展的四有新人”的辦學宗旨，全校師生開拓進取，改革創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息交互平臺，在網(wǎng)絡(luò)信息平臺上推進信息技術(shù)教育，廣泛運用現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學改革服務(wù)，充分利用現(xiàn)有資源和各種信息手段，大力開發(fā)優(yōu)秀的教育教學資源。一、提高認識，加大投入，豐富教育資源。從2003年的全校24臺電腦發(fā)展到現(xiàn)在的152臺，平均每7人一臺，在縣內(nèi)率先實現(xiàn)單機進入課堂教學領(lǐng)域。學校有多媒體教室2個，微機網(wǎng)絡(luò)教室2個，語言教室1個，教師電子備課室兩個。校園網(wǎng)主干光纖接入，使學校每臺電腦從行政管理、教學應(yīng)用、資源共享、信息共享等方面一體化。為更好地利用信息技術(shù)，整合教育資源，我校從2003年9月建立了信息中心，作為學校常設(shè)的獨立的中層機構(gòu)。具體職能是信息技術(shù)教學、信息技術(shù)輔助教學、教師的信息技術(shù)培訓、信息資源的收集與整理、網(wǎng)絡(luò)及硬件建設(shè)與維護、學校網(wǎng)頁的制作，同時承擔學校部分宣傳工作。信息中心每學期都制定出切實可行的工作計劃，納入到學校的教學工作計劃之中。三年來僅北大附中遠程教育資源一項投入12萬元；建立中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)實驗基地，投入了2000元；學校還購置了大量的教學光盤。除此之外，每年還要支出5000元的網(wǎng)絡(luò)使用費，保證一些教育專業(yè)網(wǎng)站資源的利用。這些設(shè)施的建設(shè)和資源的購置，通過信息中心的工作為實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的整合及學科網(wǎng)絡(luò)教學奠定了基礎(chǔ)。㈠、要實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的整合，提高課堂教學效率，首先要提高教師對此項工作的認識，明確信息技術(shù)與學科教學整合的根本目的?？傊?，是為了促進學科教學，全面地
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