高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估專業(yè)剖析和深度訪談內(nèi)容-展示頁(yè)
2024-08-18 07:44本頁(yè)面
【正文】 多樣，能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用與共享；考核方式靈活、恰當(dāng)。課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置課程體系和選擇教學(xué)內(nèi)容；重視優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)；將職業(yè)資格證書納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。教材與圖書資料選用優(yōu)秀新版教材；與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材和體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的校本教材；專業(yè)圖書資料充足，建設(shè)和利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源。經(jīng)費(fèi)投入日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)能保證正常教學(xué)；每年投入足夠的專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，滿足專業(yè)建設(shè)的需要。實(shí)踐教學(xué)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地能夠滿足教學(xué)需要，管理制度完善、經(jīng)費(fèi)有保障、運(yùn)行正常；有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，能滿足學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)和半年頂崗實(shí)習(xí)的需要。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃；提高專任教師的綜合職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)能力的政策、措施；兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃和措施。學(xué)生滿意度教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與水平專任教師技能水平提高及具有企業(yè)生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷；專職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具有職業(yè)資格證書和企業(yè)工作經(jīng)歷。教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)有較高水平的專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干教師；專任教師隊(duì)伍數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理；聘請(qǐng)了行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。人才培養(yǎng)模式改革人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理；把工學(xué)結(jié)合作為改革的切入點(diǎn)，充分體現(xiàn)實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性的要求。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施專業(yè)建設(shè)規(guī)劃符合學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃；專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案具體，措施得力；能輻射帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)發(fā)展。專業(yè)設(shè)置與定位專業(yè)名稱規(guī)范、科學(xué)；專業(yè)設(shè)置的針對(duì)性、靈活性、適應(yīng)性；合作企業(yè)或社會(huì)用人單位參與專業(yè)建設(shè)?；A(chǔ)理論與專業(yè)技能產(chǎn)學(xué)研結(jié)合實(shí)踐教學(xué)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革經(jīng)費(fèi)投入教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施剖析指標(biāo)關(guān)鍵剖析要素專業(yè)設(shè)置與定位人才培養(yǎng)模式改革教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與水平實(shí)踐教學(xué)條件教材與圖書資料教學(xué)方法與手段改革
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