聊城大學繼續(xù)教育質量報告-展示頁
2024-08-17 21:58本頁面
【正文】 專業(yè)招生人數(shù)見表。人，高起本人，高起專年，報考我校學生人，上線投檔年，學校繼續(xù)優(yōu)化函授站點布局，新增“濱州博越教育培訓學校”函授站，并在省教育廳備案。年，學校成人高等教育招生專業(yè)個，其中專升本個，高起本個，高起專個，學習形式有函授、業(yè)余兩種。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。年，學校繼續(xù)落實有關規(guī)定，特別是針對學生主要分布在校外函授站的情況下，對函授站的設立、規(guī)范招生、教學管理、收費管理等方面的制度進一步進行了修訂和完善，有效規(guī)范了我校繼續(xù)教育的辦學模式，提高了教學質量，贏得了良好的社會聲譽。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。學校繼續(xù)教育實行二級管理，由一名校領導分管繼續(xù)教育工作，繼續(xù)教育學院是學校繼續(xù)教育工作的主管部門，負責對全校的繼續(xù)教育工作進行監(jiān)管，統(tǒng)籌各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實施，負責招生錄取、學籍注冊、畢業(yè)生辦證等工作，各教學單位（含校內學院和校外函授站）負責生源發(fā)動、組織教學和考試及日常的學生管理等工作。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。寒暑假面授前，學校分管領導親自主持召開面授工作會議，統(tǒng)一部署面授工作任務，各學院負責教學環(huán)節(jié)的實施，后勤服務產業(yè)中心負責水電暖和伙食，宿管中心負責住宿，校醫(yī)院負責醫(yī)療保健，保衛(wèi)處負責安全保衛(wèi)，校辦負責協(xié)調，繼續(xù)教育學院負責宏觀監(jiān)督和檢查，分工明確，各負其責，密切配合，為學生創(chuàng)造了良好的學習和生活環(huán)境。（二）學校不斷完善繼續(xù)教育辦學體制學校始終將繼續(xù)教育作為高校“以培養(yǎng)人才為中心，開展教學、科學研究和社會服務”的重要組成部分，把繼續(xù)教育工作列入年度學校重點工作，為開展繼續(xù)教育工作提供了有力的政策支持和良好的發(fā)展環(huán)境。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。一、學校對繼續(xù)教育的辦學定位和管理體制（一）學校繼續(xù)教育工作的指導思想和辦學定位學校繼續(xù)教育工作的指導思想是：全面貫徹落實黨的十八大、十八屆歷次全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，主動適應我國經濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，樹立終身學習、人人學習和多樣化人才培養(yǎng)的觀念，以現(xiàn)代信息技術為支撐，積極推進優(yōu)質資源建設與共享，不斷優(yōu)化辦學和服務體系；強化規(guī)范管理，著力建立健全質量保障體系，積極構建靈活開放的終身教育體系，加快推動全民學習、終身學習的學習型社會建設，為全面建成小康社會服務。聊城大學年繼續(xù)教育質量報告聊城大學是山東省屬綜合性大學、國家首批“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”、教育部“國培計劃”入選院校，是山東省首批“山東特色名校工程”建設的省屬重點大學，是魯西地區(qū)唯一一所綜合性大學。 聊城大學繼續(xù)教育辦學三十多年來，立足山東，側重魯西，以區(qū)域經濟社會發(fā)展需求為導向，圍繞立德樹人這一根本任務，依托學校專業(yè)優(yōu)勢，為社會培養(yǎng)了一大批應用型專業(yè)合格人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。學校繼續(xù)教育工作的辦學定位是：圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，積極探索具有成人特點的多樣化人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，立足山東，側重魯西，穩(wěn)固發(fā)展學歷教育，大力開展非學歷繼續(xù)教育，為服務地方經濟建設提供人才支撐，更好地服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。學校分管領導經常性地深入繼續(xù)教育學院和各教學單位調查研究，聽取匯報，分析形勢，制定發(fā)展策略，對學校繼續(xù)教育工作在發(fā)展規(guī)劃、規(guī)范辦學等方面提出了明確要求。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。學校繼續(xù)教育管理服務機構健全、分工合理、職責明確。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。（三）學校不斷強化繼續(xù)教育規(guī)范辦學
根據(jù)近幾年繼續(xù)教育發(fā)展實際情況，有針對性地先后制定和出臺了招生管理、學籍管理、教學管理、函授站管理等一系列規(guī)章制度。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡。二、招生與管理（一）學校繼續(xù)教育招生情況年，根據(jù)市場需求和省教育廳民繼處要求，對連續(xù)兩年不足人的個專業(yè)停止招生，新增《材料工程技術》?？茖I(yè)。招生對象主要為社會從業(yè)人員，招生地域為山東省內。加強了與函授站之間的溝通交流，多次走訪函授站了解招生措施與現(xiàn)狀，積極推介聊大宣傳。人，錄取本?？菩律灿嬋?，其中專升本人，圓滿完成學校年度招生計劃。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。層次學制學習形式專 業(yè) 名 稱考試科目專升本年函授漢語言文學、廣播電視新聞學大學語文外語、政治業(yè)余英語函授數(shù)學與應用數(shù)學、土木工程、機械設計制造及其自動化、汽車服務工程、化學工程與工藝、通信工程、安全工程、計算機科學與技術、工程管理、制藥工程高數(shù)（一）經濟學、環(huán)境科學、工商管理、會計學、人力資源管理、行政管理高數(shù)（二）法學民法教育學、小學教育、學前教育教育理論高起本年函授漢語言文學、人力資源管理、行政管理、會計學、法學、學前教育史地語文數(shù)學外語計算機科學與技術理化高起專年函授法律事務、初等教育、學前教育、會計、漢語、人力資源管理、行政管理、工商企業(yè)管理、經濟管理語文數(shù)學外語建筑工程技術、機電一
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