【正文】 教育教學(xué)管理與實(shí)施贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。學(xué)校建有省級(jí)特色課程門(mén)，校級(jí)特色課程數(shù)量不斷增加，“聊大成教在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)”利用“青書(shū)學(xué)堂”網(wǎng)絡(luò)課程資源，學(xué)生基本能夠?qū)崿F(xiàn)大部分課程的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)。各學(xué)院和函授站根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求制定工作計(jì)劃，落實(shí)場(chǎng)所和設(shè)備條件，加強(qiáng)組織管理和學(xué)員的思想政治教育，保證各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。買(mǎi)鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。年上半年考試時(shí)間統(tǒng)一為月日、月日，補(bǔ)考時(shí)間為月日、日；下半年應(yīng)屆畢業(yè)生期末考試時(shí)間為月日、日，非畢業(yè)生期末考試時(shí)間為月日、日。下發(fā)了《聊城大學(xué)視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)管理辦法》，文化標(biāo)識(shí)體系廣泛應(yīng)用。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話(huà)騖門(mén)。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅。學(xué)校任何單位舉辦培訓(xùn)班，應(yīng)首先向繼續(xù)教育學(xué)院報(bào)批，并自覺(jué)接受監(jiān)管；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐學(xué)校，必須到繼續(xù)教育學(xué)院備案。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。.開(kāi)啟混合式教學(xué)模式經(jīng)過(guò)前期大量的調(diào)研，我校與蘇州青穎飛帆有限公司合作開(kāi)發(fā)的“聊大成教在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)”于年月投入使用，開(kāi)啟了“以學(xué)生為導(dǎo)向、線(xiàn)上線(xiàn)下融合、資源眾籌共享、管理運(yùn)行高效”的“面授網(wǎng)絡(luò)”的混合式教學(xué)模式。釷鵒資贏車(chē)贖孫滅獅贅慶。十、辦學(xué)特色近年來(lái)，在省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)教育工作取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了三點(diǎn)辦學(xué)特色，主要是：諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類(lèi)。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓。紂憂(yōu)蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲。十一、下一步工作思路與重點(diǎn)（一）擴(kuò)大招生宣傳，優(yōu)化函授站點(diǎn)布局，穩(wěn)固招生規(guī)模嚴(yán)格落實(shí)教育部《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法》（教職[]號(hào)）文件精神，對(duì)照現(xiàn)行《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)目錄》和《高等學(xué)歷繼續(xù)教育補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)目錄》，對(duì)現(xiàn)設(shè)的本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行梳理、調(diào)整和規(guī)范。（二）強(qiáng)化過(guò)程銜接，加強(qiáng)教學(xué)管理，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè).繼續(xù)做好教學(xué)管理規(guī)范工作進(jìn)一步修訂和完善成人高等教育教學(xué)管理規(guī)章制度，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，充分利用省、校兩級(jí)監(jiān)管平臺(tái)，強(qiáng)化面授、自學(xué)和考核等過(guò)程的監(jiān)管，尤其是嚴(yán)格期末考試管理，不斷強(qiáng)化“七個(gè)統(tǒng)一”，不斷完善各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范與銜接，確保考試工作有序進(jìn)行。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺。.大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)建設(shè)爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金支持，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，購(gòu)置先進(jìn)的錄播設(shè)備，建設(shè)高水平的錄播環(huán)境，引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育專(zhuān)業(yè)管理人員，打造專(zhuān)業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)和課程服務(wù)團(tuán)隊(duì)，購(gòu)買(mǎi)和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程資源，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)規(guī)范，構(gòu)建混合式教學(xué)模式。校內(nèi)通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等手段，做好招生宣傳工作；校外發(fā)揮函授站的人力資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大招生宣傳覆蓋面，挖掘社會(huì)各行業(yè)生源。同時(shí)，培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中學(xué)校對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了多項(xiàng)改革，采用“卷入”策略，搭建培訓(xùn)一體化橋梁。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈。各級(jí)督導(dǎo)組通過(guò)深入課堂、隨機(jī)聽(tīng)課、定期檢查等方式，對(duì)各教學(xué)單位教學(xué)管理工作的監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)不斷深入。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴。積極開(kāi)展人力資源管理師、營(yíng)養(yǎng)師、法律職業(yè)資格證書(shū)、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)等培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分顯示出學(xué)校成人高等教育的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，學(xué)生管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良，在校生及畢業(yè)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的滿(mǎn)意度較高。六、學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生學(xué)習(xí)效果（一）應(yīng)屆畢業(yè)生情況 學(xué)校屆應(yīng)畢業(yè)人數(shù)共 人，實(shí)際畢業(yè)人數(shù)人，其中本科畢業(yè)生 人，專(zhuān)科畢業(yè)生 人，畢業(yè)率為 。期末考試在考前制定了詳細(xì)地工作方案，做到“七個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一印刷試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一外派巡考教師、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一錄入成績(jī)，確保考試工作的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。在日常管理過(guò)程中，學(xué)校通過(guò)、微信公眾號(hào)（“”）與函授站和學(xué)員進(jìn)行雙向溝通交流，及時(shí)發(fā)布教學(xué)通知與相關(guān)信息，了解學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，并安排專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑，在繼續(xù)教育學(xué)院開(kāi)通投訴、服務(wù)郵箱和電話(huà)，對(duì)學(xué)生的訴求進(jìn)行及時(shí)處理。輔導(dǎo)答疑著重幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思考，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，年個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)共開(kāi)設(shè)各類(lèi)課程門(mén)。年，學(xué)校繼續(xù)建設(shè)《數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)》和《人力資源管理》兩個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，不斷豐富專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)。各學(xué)院在成人高等教育授課期間選用多媒體性能完善、實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)輔助設(shè)施齊全的場(chǎng)所進(jìn)行教學(xué)，并給授課教師提供課間休息場(chǎng)所，給學(xué)員提供開(kāi)水。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買(mǎi)。三、師資隊(duì)伍與管理隊(duì)伍建設(shè)（一）繼續(xù)教育師資情況
年，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《聊城大學(xué)成人高等教育教師教學(xué)工作規(guī)范》和《聊城大學(xué)成人高等教育教學(xué)督導(dǎo)工作條例》的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教師教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格教師教學(xué)紀(jì)律，明確教學(xué)督導(dǎo)組的工作職責(zé)。年，我校校外函授站共家，其中在省教育廳備案的有家，其余家從年開(kāi)始均已取消聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，但須繼續(xù)管理未畢業(yè)的在校生。謀蕎摶篋飆鐸懟類(lèi)蔣薔。招生對(duì)象主要為社會(huì)從業(yè)人員，招生地域?yàn)樯綎|省內(nèi)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍。聊城大學(xué)年繼續(xù)教育質(zhì)量報(bào)告聊城大