聊城大學(xué)繼續(xù)教育質(zhì)量報(bào)告-資料下載頁
2024-08-11 21:58本頁面
【正文】 鯪逕導(dǎo)嘯畫長(zhǎng)涼馴。十、辦學(xué)特色近年來，在省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)教育工作取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了三點(diǎn)辦學(xué)特色，主要是：諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)。（一）設(shè)立成人教育科研立項(xiàng)基金，鼓勵(lì)教職工開展成教研究學(xué)校一直把理論研究作為管理和工作創(chuàng)新的重要手段，鼓勵(lì)教師和管理人員結(jié)合工作實(shí)際，積極開展成人教育理論和教學(xué)研究，為新時(shí)期成人教育的改革發(fā)展提供良好的指導(dǎo)。從年開始，學(xué)校執(zhí)行成教科研項(xiàng)目立項(xiàng)制度，下發(fā)了《聊城大學(xué)成人教育科研立項(xiàng)管理辦法》（聊大校發(fā)[] 號(hào)），年下發(fā)了《聊城大學(xué)成人教育項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用辦法》（聊大校發(fā)[] 號(hào)），截止年共立項(xiàng)項(xiàng)（每項(xiàng)資助元，不含自籌經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)課題），投入項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)萬元，在《中國(guó)成人教育》《繼續(xù)教育》《成人教育》《繼續(xù)教育研究》《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，有效激發(fā)了成教管理人員和成教專業(yè)教師的科研積極性，成教科研成果不斷豐富。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱。（二）校企合作辦學(xué)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展自年始，學(xué)校和魯西集團(tuán)合作，為魯西集團(tuán)訂單式培養(yǎng)專業(yè)人才，年，與魯西集團(tuán)進(jìn)一步深度合作，在原魯化大專班的基礎(chǔ)上聯(lián)合成立“聊城大學(xué)魯西化工工程學(xué)院”，實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對(duì)接。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫圓。學(xué)校緊緊圍繞校企合作聯(lián)合辦學(xué)的特色，打造“定向生”品牌，對(duì)學(xué)生實(shí)施半軍事化管理。充分利用學(xué)校雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)化學(xué)生的理論教學(xué)，利用企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)增加相應(yīng)的技能實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的深度結(jié)合。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋。截止年，學(xué)校已為魯西集團(tuán)培養(yǎng)了近名成教學(xué)員，大部分畢業(yè)生已成為魯西集團(tuán)的技術(shù)中堅(jiān)和從事高技術(shù)含量工作的骨干，部分學(xué)員已走上基層領(lǐng)導(dǎo)崗位，為魯西集團(tuán)的迅猛發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校為魯西集團(tuán)定向培養(yǎng)在校生余人。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲。（三）國(guó)家級(jí)教師教育培訓(xùn)成效顯著在國(guó)培教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過程中，學(xué)校積極探索“大學(xué)、地方政府、中小學(xué)?！比灰惑w協(xié)同合作機(jī)制改革，針對(duì)以往教師培訓(xùn)注重面授、輕后期跟蹤學(xué)習(xí)，重理論研修、輕實(shí)踐運(yùn)用，重問題預(yù)設(shè)、輕問題生成等現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)出“一二三四遞進(jìn)式研修模式”：一是指骨干教師高端研修與青年教師助力研修“一拖一”培訓(xùn)模式；二是指問題引領(lǐng)和混合式兩種培訓(xùn)方式；三是指“集中培訓(xùn)——網(wǎng)絡(luò)研修——名師研究聯(lián)盟活動(dòng)”三個(gè)階段；四是指“問題的梳理與澄清——研究課題的確立與選擇——研究課題的實(shí)施——結(jié)題與展示”四步驟。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲。同時(shí)，培訓(xùn)實(shí)施過程中學(xué)校對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了多項(xiàng)改革，采用“卷入”策略，搭建培訓(xùn)一體化橋梁。把大學(xué)教師、職前學(xué)生、受訓(xùn)教師資源卷入到整個(gè)培訓(xùn)的過程中，資源雖有限，創(chuàng)意卻無窮，形成了“問題引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、職前職后一體化”的培訓(xùn)特色。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減。十一、下一步工作思路與重點(diǎn)（一）擴(kuò)大招生宣傳，優(yōu)化函授站點(diǎn)布局，穩(wěn)固招生規(guī)模嚴(yán)格落實(shí)教育部《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》（教職[]號(hào)）文件精神，對(duì)照現(xiàn)行《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育?？茖I(yè)目錄》和《高等學(xué)歷繼續(xù)教育補(bǔ)充專業(yè)目錄》，對(duì)現(xiàn)設(shè)的本、?？茖I(yè)進(jìn)行梳理、調(diào)整和規(guī)范。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響。校內(nèi)通過電話咨詢服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等手段，做好招生宣傳工作；校外發(fā)揮函授站的人力資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大招生宣傳覆蓋面，挖掘社會(huì)各行業(yè)生源。盡快彌補(bǔ)空缺地市函授站建設(shè)，優(yōu)化全省函授站的布局，穩(wěn)固招生規(guī)模。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋。（二）強(qiáng)化過程銜接，加強(qiáng)教學(xué)管理，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè).繼續(xù)做好教學(xué)管理規(guī)范工作進(jìn)一步修訂和完善成人高等教育教學(xué)管理規(guī)章制度，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，充分利用省、校兩級(jí)監(jiān)管平臺(tái)，強(qiáng)化面授、自學(xué)和考核等過程的監(jiān)管，尤其是嚴(yán)格期末考試管理，不斷強(qiáng)化“七個(gè)統(tǒng)一”，不斷完善各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范與銜接，確?？荚嚬ぷ饔行蜻M(jìn)行。加大對(duì)函授站的檢查力度，強(qiáng)化函授站從業(yè)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，探索建立函授站考核機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)函授站的動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)控函授站的辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極。.大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)建設(shè)爭(zhēng)取專項(xiàng)資金支持，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，購置先進(jìn)的錄播設(shè)備，建設(shè)高水平的錄播環(huán)境，引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)管理人員，打造專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)和課程服務(wù)團(tuán)隊(duì)，購買和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程資源，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)規(guī)范，構(gòu)建混合式教學(xué)模式。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫麩。（三）培訓(xùn)工作繼續(xù)做好現(xiàn)有國(guó)培、省培等教師研修項(xiàng)目，積極拓展資格證書培訓(xùn)項(xiàng)目，為相關(guān)學(xué)院搭建服務(wù)平臺(tái)、信息平臺(tái)和管理平臺(tái)，做好校內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目的監(jiān)管工作。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺遞。9 /
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