【正文】 人才培養(yǎng)方案進行了修訂，改革課程體系與課程內(nèi)容，按照學年學分制的要求，將課程體系分為公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、任意選修課，更好地適應經(jīng)濟社會和個人發(fā)展的需要。（三）教學設計與實施情況
成人高等教育教學環(huán)節(jié)主要包括自學、面授、作業(yè)、答疑輔導、實驗、實習、課程設計、考核（考試或考查）、畢業(yè)論文及答辯等。課程討論強調(diào)教師充分準備，發(fā)揮主導作用，重在啟發(fā)，妙在點撥。級學生開始使用的“聊城大學成教在線學習平臺”基本涵蓋人才培養(yǎng)方案內(nèi)的大部分課程資源，同時配備了電子教材，極大地豐富了網(wǎng)絡學習資源。驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。從教學水平、教學方法、教學管理、教學態(tài)度、課程設計、畢業(yè)后作用大小、學生管理、學習風氣等九個方面對畢業(yè)生發(fā)放課堂教學質量評價表余份，回收有效評價表份，結果顯示畢業(yè)生認為課堂教學質量為優(yōu)的占，良占，中占。承辦了聊城市教育局師德素養(yǎng)專題培訓班、聊城市教育局國學經(jīng)典教育培訓班、聊城市一線優(yōu)秀教師研修項目等個市級教師培訓班。各學院、部門單獨或聯(lián)合舉辦培訓班，必須填寫相應的申請表，到繼續(xù)教育學院報批。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫。.支持特色課程建設年月，組織有關專家對年立項的校級特色課程進行驗收，評選出門優(yōu)秀課程，門合格課程，投入特色課程建設經(jīng)費萬元。除學校的教學督導小組外，各二級學院和函授站點還建立了自己的教學督導隊伍。從年開始，學校執(zhí)行成教科研項目立項制度，下發(fā)了《聊城大學成人教育科研立項管理辦法》（聊大校發(fā)[] 號），年下發(fā)了《聊城大學成人教育項目經(jīng)費使用辦法》（聊大校發(fā)[] 號），截止年共立項項（每項資助元，不含自籌經(jīng)費的項課題），投入項目建設經(jīng)費萬元，在《中國成人教育》《繼續(xù)教育》《成人教育》《繼續(xù)教育研究》《中國遠程教育》等刊物上發(fā)表學術論文多篇，有效激發(fā)了成教管理人員和成教專業(yè)教師的科研積極性，成教科研成果不斷豐富。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲。充分發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢，積極擴大學校辦學影響。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極。裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞。加大對函授站的檢查力度，強化函授站從業(yè)人員的業(yè)務指導與培訓，探索建立函授站考核機制，努力實現(xiàn)對函授站的動態(tài)管理，嚴控函授站的辦學風險。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼。（三）國家級教師教育培訓成效顯著在國培教師培訓項目實施過程中，學校積極探索“大學、地方政府、中小學?！比灰惑w協(xié)同合作機制改革，針對以往教師培訓注重面授、輕后期跟蹤學習，重理論研修、輕實踐運用，重問題預設、輕問題生成等現(xiàn)狀，設計出“一二三四遞進式研修模式”：一是指骨干教師高端研修與青年教師助力研修“一拖一”培訓模式；二是指問題引領和混合式兩種培訓方式；三是指“集中培訓——網(wǎng)絡研修——名師研究聯(lián)盟活動”三個階段；四是指“問題的梳理與澄清——研究課題的確立與選擇——研究課題的實施——結題與展示”四步驟。學校緊緊圍繞校企合作聯(lián)合辦學的特色，打造“定向生”品牌，對學生實施半軍事化管理。諺辭調(diào)擔鈧諂動禪瀉類謹。九、教學質量監(jiān)控與保障學校不斷完善教學管理制度，逐步實現(xiàn)教學管理過程全覆蓋的制度管理，保障教學過程的順暢運行。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰。各學院明確一位班子成員負責培訓工作。堯側閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝。（二）學生學習滿意度分析年，學校堅持對課堂教學質量進行評價。積極推進學院特色文化建設，各學院專業(yè)文化、教學樓宿舍文化建設亮點紛呈。共設考點個，組織考場次數(shù)多場次，安排監(jiān)考人員多人次，巡考人員多人次。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。授課教師根據(jù)成人高等教育的辦學形式和學生特點進行備課，在前一個學期結束時，布置、安排學生的自學進度，并介紹自學指導用書。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。學校充分利用“聊大成教在線學習平臺”和“聊大成教管理系統(tǒng)”，繼續(xù)擴大網(wǎng)上授課比例，完善網(wǎng)絡學習規(guī)范，滿足學生利用閑暇時間的學習需求，實現(xiàn)線上學習與線下學習相互補充，移動終端與臺式電腦無縫切換。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。繼續(xù)教育學院專職管理與服務人員人，平均年齡歲，其中中共黨員人、具有研究生學歷的人，在讀博士人。級錄取新生 人，有人主動放棄入學資格，注冊學籍人，其中人取得學籍，人前置學歷資格待清查。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。人，高起本人，高起專彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。人，錄取本專科新生共計人，其中專升本廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。對不具有國民教育系列?？萍耙陨袭厴I(yè)證書或弄虛作假、徇私舞弊者，按照有關規(guī)定取消其入學資格。（二）繼續(xù)教育機構專職管理人員情況 學校繼續(xù)教育學院下設招生辦公室、教學管理部、學生管理部、培訓部和綜合部。年支出二級學院教學與管理費萬元，支出印刷費萬元，支出外出考察調(diào)研差旅及培訓費萬元，支出校級特色課程資源建設費萬元，支出科研立項項目資金萬元。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。五、學歷繼續(xù)